analisis

Objetivos erróneos
A continuación encontrara una serie de situaciones en las que usted deberá identificar la meta básica hacia la que se dirige cada conducta mencionada y escribir al lado de lamisma si se presenta en forma animada o desanimada

1. Alejandra suele discutir con sus compañeros de trabajo por casi cualquier cosa. Nada le parece bien e incluso no respeta ciertas normasestablecidas. ¿hacia qué meta esta respondiendo Alejandra?
A. Contacto
B. Poder
C. Protección
D. Aislamiento
_B. Poder (conducta inútil)

2. Carmen siente que no es capaz de realizar las tareas dematemática. Renuncio a hacerlas y se ha resignado a perder el curso ¿hacia qué meta está respondiendo Carmen?
A. Contacto
B. Poder
C. Protección
D. Aislamiento
_D. Aislamiento (conducta inútil)3. Jorge se ha dado cuenta que los demás alaban y se ríen de sus chistes y ocurrencias. En cada reunión el hace bromas de casi cualquier cosa que alguien mencione y distrae la atención de lamayoría. ¿hacia qué meta está respondiendo Jorge?
A. Contacto
B. Poder
C. Protección
D. Aislamiento
_A. contacto (conducta inútil)

4. A Carlos le agrada cooperar y participar en diversos grupossociales como comité de vecinos asociaciones de profesionales, cooperativas. ¿hacia qué meta está respondiendo Carlos?
A. Contacto
B. Poder
C. Protección
D. Aislamiento
_A. Contacto(conducta Útil)








Segunda parte

Instrucciones: complete el cuadro siguiente con características de las formas útiles e inútiles de obtener las cuatro metas básicas de la conducta humanaMetas Básicas UTIL INUTIL
Contacto






Pertenencia

Llamar la atención
Poder






Aprendizaje

Lucha por el poder
Protección






Contribución

VenganzaAislamiento






Autorreflexión

Ser dejado solo


















¿De qué forma el grado de sentimiento comunitario determina las conductas útiles e inútiles?...