analisis


PREGUNTA 3 ROL DEL TS.

Participar de la elaboración del Proyecto Educativo Institucional y de los Acuerdos
Institucionales de Convivencia aportando elementos de fundamentaciónsocio pedagógicos provenientes de saberes específicos de su formación profesional,
y los vinculados a la Pedagogía Social, la Psicología Comunitaria y de otras
Ciencias de laEducación que colaboren con los fundamentos de la Política Educativa actual.

- Generar vinculaciones entre la institución educativa y la comunidad, partiendo del
análisis deldiagnóstico de la situación socioeducativa, institucional y comunitaria.

- Aportar elementos al análisis, estudio y construcción de criterios respecto de las
oportunidades educativas quegeneran o puedan generar las comunidades escolares.
Y el campo educativo, desde las perspectivas de la Pedagogía Social y del
Trabajo Social.

- Brindar la dimensión social al abordajede los grupos de alumnos/as, vinculándose con sus familias y recuperando los saberes socialmente
Significativos de la comunidad en un proceso de integración educativa permanente.- Promover el trabajo en red con otras instituciones existentes en la Comuna, Región y nivel Nacional para garantizar el ingreso, la permanencia y el aprendizaje de los niños niñas yadolecentes a la educación.

- Aportar a la articulación intra e interinstitucionales con el fin de crear vínculos y
espacios de corresponsabilidad, que optimicen recursos y generenpropuestas
favorecedoras del aprendizaje de los alumnos y alumnas, tendiendo a promover
acuerdos.

- Abordar desde propuestas de superación, las problemáticas del ausentismo, eldesgranamiento y el abandono escolar, reemplazando prácticas focalizadas por
abordajes comunitarios que comprometan el esfuerzo de todos los miembros de la
Comunidad educativa.