analisis

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
SAN CARLOS ESTADO-COJEDESFACILITADOR: PARTICIPANTE:
LUGO MIGUELGIMENEZ JESSIKA
CI: 24.710.338


A partir de este gran periodo inicia lo que es el esfuerzo delGobierno Bolivariano.
La cual su misión era fortalecer todo el Sistema Educativo. A cargo del líder Hugo Rafael Chávez Frías. Se concreta entonces el Proyecto Educativo Nacional (PEN), el cual es unaconstrucción de carácter social, un compendio de comprensión y responsabilidades.
Este proyecto solo quería la inclusión de todas y todos a la educación
El PEN expone nuevas formas de agenciamiento delos asuntos públicos, conforme a lo planteado en el artículo 184 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV).

Esto implica repensar las instituciones públicas, encorrespondencia a lo planteado en aspectos anteriores de la reforma durante los ochenta y buena parte de los noventa, respecto a la modernización del aparato gubernamental (COPRE).
Y debido al cambio que se daa raíz de este proceso el cual como ya lo mencione solo quiere inclusión mas no exclusión para la educación, se muestra pues entonces el modelo de la educación que queremos como proceso formativointegral y permanente, tiene un espacio de concreción: La escuela.
Pero no como la institución escolar que conocemos, sino como ESCUELA COMUNITARIA O ESCUELA BOLIVARIANA, en donde se concreta ymaterializa la corresponsabilidad de los actores del proceso educativo y se destaca el nuevo rol de las familias en la ciudanización de la nueva sociedad en construcción.

Por otra parte entonces se fueron...