analisis

LA COTIDIANIDAD

La cotidianidad es todo aquello que hace el hombre en su diario vivir, realiza algunas actividades constantes como lo es el trabajo, el estudio, la necesidad de descansar, bañarse,comer, entre otras tareas, y miles de quehaceres repetitivos que se hacen mecanicamente a pie de letra.
Ésta convierte al ser humano en máquinas demandantes de tiempo estructurado, ilegítimos serespensantes, zombies monótonos que desperdician su tiempo de vida en un transcurrir invariable, sin momentos para observar las enseñanzas de cada acción. El mundo de cada hombre se vuelve oscuro cuandode su mano camina un aspecto reiterativo de existencia.
Las actitudes superficiales y profundas, los deseos y pensamientos no son más que reflejos incoherentes del ambiente social y cultural queformó al hombre durante tantos años de contacto con la familia, el colegio, las pandillas, el cine, la televisión. El espíritu deja de ser esencia en el hombre para convertirse en un objeto de olvido y depoca influencia en él, se olvida el sentir y el pensar, se pasa a actuar de manera mecánica e irracional, ya que se ha practicado toda una vida para ejecutar las mismas acciones y casi los mismospensamientos que las relaciones sociales le han “inculcado”, siendo parte de una masa que no razona de manera individual, sino de forma muy discriminativa y generalista.
La cotidianidad es como unaespecie de tiranía, de poder impersonal que impone a cada individuo su comportamiento, su modo de pensar, sus gustos, sus protestas. La cotidianidad lleva al ser humano a vivir una vida inauténtica,impersonal, masificada, donde no tienen cabida las decisiones personales.
del trabajo cotidiano debe motivar al estudiante y al docente a involucrarse en las actividades que se proponen y emergen de lasituación de enseñanza y aprendizaje, y a la interacción que de ella se genera junto con los demás miembros que componen el acto educativo que se desarrolla en el aula. El docente y el estudiante...