analisis

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Normas concretas
Formas o vehículos
Normas abstractas
Formas o vehículos
Puntualidad







Asistencia











Orden










ParticipaciónOrganización












Instrucciones claras








Disciplina
Con nuestra llegada temprano, los niños fueron observando esta acción y así comenzaron a llegarpuntuales a la hora de entrada.

De igual manera, los niños en un principio no les importaba faltar porque así están acostumbrados y es lo que observaban y al darse cuenta que nosotros siempre íbamos,estaban ahí todos los días.

Los niños debían mantener las cosas en su lugar, al igual que la basura, así que decidí comenzar con lo que era mi propio espacio.
Además de no gritar a nadie y pedir lascosas con respeto.

Pedí a los niños levantar la mano para así escucharnos a todos con orden. Además de que dije que todas las participaciones serían recibidas con respeto y atención y poco a poco sefue logrando.

Realicé cuestionamientos sobre de qué manera les gustaba trabajar, cómo se sentían más a gusto y qué querían cambiar (porque en el salón todo se encontraba fuera de su lugar y muysucio) tomamos en cuenta las opiniones de cada uno y así logramos un mejor espacio para todos.

Intente ser lo más explícita posible para que fuera más fácil entenderme, además de que tomé en cuentacada duda de los niños para expresarme de mejor manera.

Desde un inicio platiqué con los niños a cerca de mi manera de trabajar, que no me agrada demasiado orden porque es como los niños seaburren, pero sí me importa que atiendan indicaciones, y tomo mucho en cuenta el esfuerzo que hicieron ya que estaban acostumbrados a otra manera de trabajo.
Escucha

y
AtenciónAlegría









Apoyo






Llamados de atención














Libertad y
Confianza

Pedí respeto a los demás mientras alguien hablaba, diciéndoles que qué...