Analisis

CENTRO DE INVESTIGACION Y ESTUDIOS AVANZADOS DE VERACRUZ, S.C.
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Enero 2012 Panuco. Ver.
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MAESTRIA ENEDUCACION
MAESTRIA EN EDUCACION

“ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE”
materia

(El docente como profesional autónomo)
lectura

tutor: GUILLERMINA ROSAS.

PRESENTA:
LIC. BYRON TOMAS CRUZGONZALEZ
“ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE”
materia

(El docente como profesional autónomo)
lectura

tutor: GUILLERMINA ROSAS.

PRESENTA:
LIC. BYRON TOMAS CRUZ GONZALEZ

EL DOCENTE COMOPROFESIONAL AUTÓNOMO.

Ser docente en el siglo XXI implica un mayor reto para educar, que en tiempos pasados, pasaron de ser apóstoles a trabajadores de la educación, lo que comúnmente conocemos endía de hoy como docentes o maestros.
El maestro reconoce y enumera las dificultades a las que se encuentra en la actualidad y problemáticas dentro y fuera del aula derivada del contexto social como loson el embarazo, la drogadicción, el maltrato familiar, el maltrato psicológico, la desintegración familiar entre muchas mas y por la misma sociedad donde se desenvuelve y se distribuye la educación,esto apoyando a que día con día se vea deteriorada la figura del docente por los diversos medios de comunicación también, que se encargan de divulgar acciones que realizan ciertos grupos de diversossectores del país en contra y protesta de inconformidades que se susciten dentro de su área o entorno laboral, y esto mismo conlleva a que la sociedad señale como principales actores de esas acciones atodos los docentes, siendo que solamente son sub grupos y muchas veces personas acarreadas por otros militantes encargados de realizar disturbios. Con esto y otras acciones más se ha ido perdiendocredibilidad y autoridad en la figura del docente en la sociedad.
La lectura también nos habla de como ha perdido fuerza por llamarlo así de una manera, el ser docente en este mundo globalizado...