Analisis

Análisis de:
“Genero, adversidad familiar y síntomas emocionales en preadolescentes”

Aciertos.

El método de estudios de casos, a nuestro parecer fue acertado, ya que de esta manera losinvestigadores obtuvieron conocimientos de forma individual, de los 133 niños en muestra. Como también recolectaron información de las personas de mayor vinculo con el menor, como lo son la madre en elhogar y el profesor en el aula.

El realizar el experimento de campo fue satisfactorio, ya que los niños son observados en su ambiente donde hay un mayor control de ellos.

Falencias.
Si bien elutilizar el método de autorreporte, aplicando cuestionarios y entrevistas es acelerado, no es del todo preciso, ya que no tienen la seguridad de que los niños fuesen totalmente honestos y del modo comoellos puedan enfrentar las preguntas, llegando a que por miedo a las consecuencias, simplemente mientan. Por que no olvidemos que la investigación fue realizada a 133 niños provenientes de 6 escuelasde alta vulnerabilidad.

Se limitaron a seleccionar escuelas que atienden a una población de baja condición socioeconómica, encontrando en ella solo un 50% de la muestra en condiciones deadversidad. Lo ideal hubiera sido escoger 3 escuelas con vulnerabilidad para así poder comparar si solo es el factor negativo en el hogar el que lleva a los niñas a tener mayor sintomatología emocional o soloes una variable menos relevante.

Para medir la adversidad familiar aplicaron la entrevista solo a la madre, excluyendo la del padre, que en la mayoría de los casos es quien lleva el sustento y esel jefe de hogar, como asi mismo es con quien los hijos tienen un menor vinculo, pudiendo ser este un factor para la presencia de sintomatología emocional en los niños.

Este estudio deberiaseguir el diseño longitudinal, en donde se observan a los niños en forma repetida a lo largo del tiempo y no el diseño transversal. Con el primer diseño se podria realizar un seguimiento de cómo se han...