analisis

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
CENTRO LOCAL MÉRIDA.

UNIDAD DE APOYO TOVAR.


TRABAJO PRÁCTICO:

ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA INFORMATICA.

CÓDIGO: 444.
Fecha de entrega: 22/10/2013.


APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
Arcelia Beatriz Ramírez.
C.I.V.- Nº _____________

ASESOR DELA MATERIA:

CENTRO LOCAL: MÉRIDA (12)
OFICINA DE APOYO: TOVAR (01)
CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO: 440





Mérida, Octubre 2013-2.
Introducción.

El presente trabajo está diseñado de forma práctica y sencilla para comenzar a conocer un poco de esta extraordinaria herramienta, recorriendo los conceptos y características de Hardware y Software, Internet, uso y recursos,Navegadores y Buscadores definición y características, todo lo referente a Software educativo, etc. y dando una breve descripción de los principales componentes de un computador.
Es por eso que se puede definir como la ciencia que se encarga de la automatización del manejo de la información.
La informática, por su rapidez de crecimiento y expansión, ha venido transformando rápidamente lassociedades actuales; sin embargo el público en general solo las conoce superficialmente. Lo importante para entrar en el asombroso mundo de la computación, es perderle el miedo a esa extraña pantalla, a ese complejo teclado y a esos misteriosos discos y así poder entender lo práctico, lo útil y sencillo que resulta tenerlas como nuestro aliado en el día a día de nuestras vidas








¿QUÉ ESCOMPUTADORA?
Es un medio de comunicación que ha revolucionado a la humanidad a través del tiempo y que sirve en la actualidad para hacer compras, recibir y enviar e - mail, hacer amigos, hacer archivos, trabajos o tareas.
La COMPUTACIÓN como actividad surgió desde que le hombre tuvo necesidad de efectuar conteos y registros simples.

HISTORIA
300 a. De C, primer antecedente de un instrumento decalculo se tiene desde hace 5000 años en el valle de Tigris Eufrates.
Siglo I: En la india introducen la representación simbólica de los números, su valor, su posición así como el concepto del Ø....
1671: Gottfriend W. Leibnits (Alemán) construye una maquina que multiplica y divide.
1930: E DR. Stibitz de la BELL TELEPHONE LABORATORIES. Utiliza reveladores telefónicos para construir unacalculadora de uso general.

GENERACIÓN DE COMPUTADORAS.
La generación de las computadoras se diferencia por componentes eléctricos.
Primer generación (1931 - 1938) las computadoras d la primera generación emplearon bulbos, para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en códigos por medio de tarjetas perforadas.
Segunda generación: en 1942 tres científicos de loslaboratorios BELL ganaron el premio NOVEL por inventar y desarrollar el TRANSITOR que era más rápido y confiable. Las computadoras de la segunda generación utilizaron REDES DE NÚCLEOS MAGNETICOS.
Tercera generación (1964 - 1970): Estas computadoras surgen con el desarrollo de los circuitos integrados.
La cuarta generación (1971): Dos mejoras en la tecnología marcan el inicio de la cuarta generaciónel retraso de la memoria con núcleos magnéticos. Chips de Silicio y la colocación de muchos más componentes en el Chip.
Quinta generación: Las características que pudieran encontrarse en la quinta generación de computadoras son los siguientes:
Mayor velocidad (de 1000 a 10000 veces más)
Mayor miniaturización de elementos.
Aumento de la capacidad de memoria.
Diversidad de memorias.Multiprocesador (procesadores Intel conectados)
Lenguaje natural; que al ser humano se le facilite.
Elaboración inteligente de datos.

PROGRAMAS DE APLICACIÓN
Los programas de aplicación son conjuntos de instrucciones precodificados que se diseñaron para resolver problemas más o menos estandarizados. El operador de la maquina solo necesita seleccionar el programa de aplicación adecuado justo como...