analisis

INSTITUTO DE EDUCACIÓN “GÓMEZ PALACIO” A.C.
EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL PARA PRIMER GRADO
CICLO ESCOLAR 2011-2012
Responsable: Profra. Eréndira Salas Hernández
Nombre completo del alumno: _________________________________________________________Secc.________

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta.
En laoración “Respeta las opiniones de los demás aunque no estés de acuerdo”
1. Por su estructura. ¿Qué tipo de acción verbal se emplea ?
Ⓐ Modo infinitivo. Ⓑ Modo participio. Ⓒ Modo subjuntivo. Ⓓ Modo imperativo.
El lunes 16 de octubre en el periódico mural de la escuela secundaria decía:
Debes respetar tú nombre y el de los demás evitando usar sobrenombres o “apodos”. Conocer la cultura mexicana paraque puedas valorar tu identidad nacional”.
2. Por su contenido el texto anterior corresponde a:
Ⓐ Derecho, ruego. Ⓑ Petición, súplica Ⓒ Compromiso, súplica Ⓓ Obligación, compromiso
3. ¿A qué forma verbal corresponden las palabras que aparecen negritas en el texto anterior?
A Infinitivo B Participio Ⓒ Gerundio D) Imperativo
Lee atentamente.
I. Conserva limpia la escuela. II. Las frutas sonsaludables.
III. Los alumnos platican en el salón. IV. Elaboren un reglamento del grupo.
4. ¿Cuál opción contiene oraciones en modo imperativo?
Ⓐ I, II Ⓑ II, III Ⓒ I, IV Ⓓ III, I
Lee lo siguiente y contesta los reactivos 5, 6 y 7.
La profesora Laura en la clase de Español pide a sus alumnos que participen con relatos.
* Lucía inicia con una narración fantástica que hace referencia a seresdivinos que dieron vida a los pueblos de la antigua Grecia.
* Lilia relata hechos históricos de los antepasados que se han transmitido de geneen generación, mencionando en su aportación la historia “La llorona”.
* Francisco comienza su participación con: Había una vez…
* Guillermo hace una recopilación por escrito de las participaciones de sus compañeras para elaborar un álbum y presentar sutrabajo.
5. La participación que hace Lucía en su exposición pertenece a:
Ⓐ Mito Ⓑ Fábula Ⓒ Cuento Ⓓ Leyenda
6. La intervención que tiene Lilia, ¿a qué tipo de relato corresponde?
Ⓐ Mito Ⓑ Fábula Ⓒ Leyenda Ⓓ Moraleja
7. ¿Cuál es el trabajo que realizará Guillermo en el texto anterior?
Ⓐ Mito Ⓑ Cuento Ⓒ Leyenda Ⓓ Antología
Lee con atención
“Páncreas”
. Es una glándula situada detrás delestómago, al mismo nivel que el hígado, del lado izquierdo. Cuando una persona empieza a comer alimentos que contienen hidratos de carbono, el páncreas comienza a producir insulina que libera directamente a la sangre.
. Insulina Es una hormona del aparato digestivo que se produce en el páncreas, concretamente en las células beta pancreáticas. Facilita que la circulación de la glucosa en la sangre,penetre en las células y sea aprovechada como energía.
8. Por las características que presenta el texto anterior, ¿a qué tipo pertenece?
Ⓐ Literario Ⓑ Científico Ⓒ Romántico Ⓓ Informativo
La maestra Sara Patricia en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando de Primer año “A” de la Secundaria “Río Blanco”; explique con sus propias palabras el significado original del Art. 3ro de laConstitución Política.
9ración¿Qué recurso utilizarán en su participación?
Ⓐ Paráfrasis Ⓑ Bibliografía Ⓒ Demostración Ⓓ Ejemplificación
Analiza con atención.
Luis Carlos, maestro de Educación Física, realizó en el pizarrón un esquema mediante llaves y de manera jerarquizada escribió las ideas principales de los materiales que ocuparía en la clase de básquetbol.
10. ¿Qué recurso utilizó elmaestro para describir la actividad?
Ⓐ Tablas Ⓑ Ilustraciones Ⓒ Cuadro sinóptico. Ⓓ Gráfica de barras.
11. La maestra de Ciencias pidió a un equipo de alumnos que prepararan una exposición de tema. ¿Cuál es la opción que presenta el proceso para preparar dicho trabajo?
a) Buscar información, exponer el tema, preparar material, hacer resumen, redactar guión de apoyo.
b) Buscar información,...