analisis

ANÁLISIS DEL CONTENIDO IDEOLÓGICO DE LOS
LARGOMETRAJES DE DIBUJOS ANIMADOS
PRESENTADOS EN FORMATO DE VIDEO
BAJO LA FIRMA ''WALT DISNEY"



Francisco José Mariano Romero
Biblioteca Virtual

OMEGALFA

El presente trabajo se propone analizar el contenido ideológico
transmitido a través de los largometrajes de dibujos animados
producidos por el sello Walt Disney, y presentados enformato
de video. Nuestra elección se ve justificada por el hecho de que
en la actualidad, la distribución masiva de películas de animación en cintas de video ha dispuesto una nueva ordenación del
ocio y la comunicación. El análisis del contenido ideológico
transmitido a través de la producción en largometrajes animados de la compañía Disney se realiza dando prioridad al estudio
de las siguientestemáticas: tratamiento de los personajes femeninos, concepción de la familia, relaciones de producción, la
riqueza, regímenes de gobierno y relaciones sociales.

"La literatura infantil es quizás el foco donde mejor se puede estudiar los disfraces y verdades del
hombre contemporáneo porque es donde menos
se lo piensa encontrar".
DORFMAN Y MATTELART.
FUENTE: quadernsdigitalshttp://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_7/nr_103/a_1214/121
4.htm
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Justificación, objetivo y contenido de la comunicación

Desde el año 1937 fecha en que se realiza el primer largometraje en dibujos animados bajo el título de Blancanieves, hasta
el año 1996 en que se anuncia el trigésimo cuarto largometraje
El jorobado de Notre Dame de la Walt Disney Company, han
transcurrido casiseis décadas. Hasta el momento de difusión
del vídeo e implantación de las cadenas privadas de televisión,
los niños sólo tenían oportunidad de ver estas películas cuando
sus padres los llevaban al cine. Hoy en día, la distribución masiva de películas de dibujos animados en cintas en vídeo ha
dispuesto una nueva ordenación del ocio y la comunicación.
¿Por qué del ocio? Las salidas familiares serealizan normalmente a tenor de algún acontecimiento especial. Los cambios
en los hábitos familiares, debido al ritmo de la vida moderna, la
nueva distribución de los roles en la familia, así como la introducción de soportes técnicos y facilidades en la difusión de productos audiovisuales antes mencionados, han dado como consecuencia que se tenga menos tiempo para dedicarlo a la educación de loshijos, delegando esa función en otras instancias
(escuela, servicios sociales, entretenimiento audiovisual.)
¿Por qué de la comunicación? Antes de la difusión del vídeo el
visionado de programas audiovisuales infantiles estaba circunscrito a franjas horarias muy concretas o a ocasiones especiales
en las que se iba al cine. El hecho de poder disponer del producto audiovisual en el momento ylugar que se desee, está
provocando una reordenación de los parámetros comunicativos
culturales en relación a la infancia.
En resumen, pensamos que el fácil acceso a los productos audiovisuales de corte infantil en los hogares españoles, se enmarca dentro del estudio necesario que las Ciencias de la Edu-

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cación y de la Información y Comunicación deben realizar sobre
los medios.
Eltrabajo que se presenta tiene como objetivo realizar un análisis de los contenidos ideológicos que se están trasmitiendo en
los productos audiovisuales para niños y niñas, y más concretamente en los largometrajes de dibujos animados sellados
bajo la firma de Walt Disney.
Partimos de la base de que estos largometrajes son esencialmente, cuentos o adaptaciones de cuentos populares llevados a
lapantalla. La función que desde el Neolítico ha cumplido los
cuentos ha sido la de iniciar a los niños en la organización de la
vida social o desvelarle secretos o misterios de la naturaleza.
En los últimos diez años el lenguaje audiovisual se ha adueñado
prácticamente de la función de contar cuentos haciendo desaparecer, en gran medida, la transmisión oral.
Quede constancia de la imposibilidad...