Analisis

Fecha de entrega 28 de Agosto de 2012

Análisis de Guía de la Educadora.
La Guía de la Educadora es una herramienta aportada por el Programa de Educación Preescolar 2011 (PEP´11), establecidadurante la implementación de la nueva reforma integral de educación básica. Ésta argumenta que: la finalidad primordial de la guía es ofrecer orientaciones básicas a las educadoras, para que sudesenvolvimiento en el aula sea didáctico y de la mejor forma posible. Ésta permite apoyar su práctica en el aula, y así logre motivar la esencia de lo que se debe hacer como docente, ya sea por su creatividaden la planeación y en la búsqueda de alternativas situadas en el aprendizaje de sus alumnos.
Los contenidos de la guía nos proporcionan información específica para estimular un ambiente deaprendizaje, mediante la explicación de los enfoques de los campos formativos considerando: cuáles son los ambientes de aprendizaje, cómo se desarrolla la planificación didáctica, las situaciones deaprendizaje en sí, la evaluación para el logro de estos; además que también contiene ejemplos de situaciones de aprendizaje claras.
Para dar una explicación acerca de la información que nos proporciona laguía sobre la planificación didáctica se podría decir, que para llevar acabo una planeación didáctica eficaz es necesario hacer una revisión, seguido de un análisis, finalizando con una reflexión denuestra intervención docente y así orientarla de acuerdo al PEP. , ya que es una herramienta fundamental para impulsar el trabajo intencionado, organizado y sistemático, todo esto es para contribuir alogro de aprendizajes esperados en los niños.
A todo esto, la guía proporciona información necesaria para entender en qué consisten las situaciones didácticas o de aprendizajes, es decir, ésta nos ayudaa organizar el trabajo docente y así ofrecer experiencias significativas a los niños que generen la movilización de sus saberes y construyan verdaderos aprendizajes.
También es fundamental...