Analisis
Autores: Limiñana Gras, Rosa M; Corbalán Berna Javier; Sánchez – López M. Pilar.
Creatividad personal en los estudiantes universitarios.
* La importancia de la innovación que sepresenta en la sociedad establecidos en el marco común del espacio europeo.
* Favoreciendo el pensamiento para potenciar las capacidades de los estudiantes promoviendo la autonomía y la capacidad deresolución de problemas para aumentar la satisfacción del trabajo realizado en el mundo adulto.
* Para favorecer con el contexto académico (Torrance, 1980 Sternberg López, 2008) destacando laimportancia de considerar además los contenidos curriculares y los procesos y habilidades para promover el pensamiento divergente.
* Los teóricos de la creatividad han señalado como los impedimentos delentorno puede terminar e incluso inhibir la expresión de ideas creativas e innovadoras.
* (Amabile 1996; Csikszentmihalyi, 1998; Corbalán, Martínez, Donolo Alonso, Tejerina y Limiñana, 2003;Donolo y Rinauto, 2008); la evaluación, el control externo y limitaciones temporal han sido los factores contextuales que tradicionalmente se han relacionado con la inhibición del comportamiento creativo.* Los factores relacionados con la personalidad también han sido contemplados en las teorías y modelos de la creatividad, destacando aspectos como la apertura, el compromiso, la motivación, latolerancia a la ambigüedad, la asertividad y el autoestima.
* Especialmente significativos son los hallazgos del estudio realizo por George y Zhpu (2001) en el entorno empresarial sobre la teoría delcomportamiento creativo y los factores situaciones y los factores de personalidad de apertura y conciencia.
* Estos autores señalan como el entorno organizacional y las actitudes de loscompañeros determinan en gran medida que ambos factores pueden funcionar como facilitadores e inhibidores del comportamiento creativo.
* En este trabajo, se ha optado por utilizar el modelo de millón...
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