analisis

ANÁLISIS DE CONTENIDO
LCC. ME. DANIEL DEBO ARMENTA

EL ANÁLISIS DE CONTENIDO

¿QUÉ ES ANÁLISIS DE CONTENIDO?

• El análisis de contenido es una técnica de investigación para la descripción objetiva,
sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación. De igual forma se
señala que el análisis de contenido es cualquier técnica de investigación que sirva para hacerinferencias mediante la identificación sistemática y objetiva de características específicas
dentro de un texto.

1. GÉNESIS DEL ANÁLISIS DE CONTENIDO
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Décadas de 1920 y 1930. Análisis sobre el concepto de “estereotipo social” sugerido por
Lippmann (1922) y sobre el concepto de “actitud”, de reciente aparición en psicología.
Segunda Guerra Mundial. Análisis de Lasswell ycolaboradores, sistematizados más tarde
por George (1959): conceptualización de objetivos y procesos de comunicación.
Décadas de 1950 y 1960. Codifdicación manual. Obras de Pool (1959), Lasswell et al (1965) y
Holsti (1969).
Aplicación de la informática, codificación electrónica automatizada, a partir de la obra de
Stone y colaboradores (1966) sobre el sistema G e n e ra l I n q u i re r para elanálisis
contenido de mensajes por medio de ordenador. (García Ferrando, M., Ibáñez, J. & Alvira, F.,
1986)

CULTURA Y COMUNICACIÓN
• La cultura no es un ente fijo, una herencia; es un
proceso que se construye en la interacción. La
cultura es lo que le permite a los hombres
construir una sociedad, es decir definir las
condiciones de su voluntad para convivir, los
códigos para reconocersey distinguirse de los
demás, así como la manera de organizar sus
relaciones con las demás personas. El resultado
de las interacciones no está determinado : este
puede ser positivo o negativo.

• La comunicación es un fenómeno inherente a la
relación que los seres vivos mantienen cuando
se encuentran en grupo. A través de la
comunicación, las personas o animales obtienen
informaciónrespecto a su entorno y pueden
compartirla
con
el
resto.

JUSTIFICACIÓN Y OBJETO DE LA TÉCNICA
• Su propia denominación de análisis de
“contenido”, lleva a suponer que el “contenido”
está encerrado, guardado –e incluso a veces
oculto– dentro de un “continente” (el
documento físico, el texto registrado, etc.) y que
analizando “por dentro” ese "continente”, se
puede desvelar su contenido(su significado, o
su sentido), de forma que una nueva
“interpretación” tomando en cuenta los datos
del análisis, permitiría un diagnóstico, es decir,
un nuevo conocimiento (gnoscere “conocer”) a
través de su penetración intelectual (día, en
griego es un prefijo que significa “a través de”
en el sentido de “atravesar”).

• El análisis de contenido no debe perseguir otro
objetivo que el delograr la emergencia de aquel
sentido latente que procede de las prácticas
sociales y cognitivas que instrumentalmente
recurren a la comunicación para facilitar la
interacción que subyace a los actos
comunicativos concretos y subtiende la
superficie material del texto. El análisis de
contenido se convierte en una empresa de desocultación o re-velación de la expresión donde
ante todointeresa indagar sobre lo escondido,
lo latente, lo no aparente, lo potencial, lo
inédito (lo no dicho) de todo mensaje.

LA TÉCNICA
• La técnica del análisis de contenido está destinada a formular, a partir de ciertos datos,
inferencias reproducibles y válidas que puedan aplicarse a su contexto, según define Klaus
Krippendorff. Como técnica de investigación, esta herramienta proporcionaconocimientos,
nuevas intelecciones y una representación de los hechos, estos resultados deben ser
reproducibles para que sea fiable. El análisis de contenido se caracteriza por investigar el
significado simbólico de los mensajes, los que no tienen un único significado, puesto que
según menciona el autor, "los mensajes y las comunicaciones simbólicas tratan, en general,
de fenómenos distintos de...