Analisis

Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2012
G. SÍNTESIS COMENTADA
La historia de Rosa Cuchillo cuenta su peregrinaje a través de la tierra de los muertos (Ukhu-Pacha) hacia el Janaj-Pacha (el cielo). Se trata de un recorrido que comprendevarias etapas y donde el guía es Wayra, un perro que hará las veces de Virgilio. Al lector no le será difícil establecer un paralelo entre el viaje de Rosa con el que realiza Dante a través del Infiernoy Purgatorio para desembocar, finalmente, en la visión anhelada de la Divinidad.
Al igual que en “Pedro Páramo” de Rulfo, la novela ha destruido la oposición entre el mundo de los vivos y el de losmuertos; éste se entiende como la continuación de aquél. El viaje de la protagonista da pie a Colchado a incluir toda la cosmovisión del hombre andino ligada al mundo de lo no visible. Y así aparecenen la novela una multitud de seres creados por la imaginación popular indígena: jarjachas, condenados, jirkas, nákajs, etc.
El nacimiento del hijo de Rosa anuncia la unión entre realidad y mito puesel padre no es un mortal, sino un dios: un orcco, un cerro. Este hijo se enrola en la subversión. La novela desarrollará entonces, de modo contrapuntístico, la historia de Liborio (camarada Túpac) y lade su madre.
A través de la historia de Liborio, aldeano de Illaurocancha, en el departamento de Ayacucho, se va relatando los orígenes y desarrollo de Sendero: el asalto a la cárcel de Huamanga,los ajusticiamientos y enfrentamientos con las fuerzas del orden, la retirada a la ceja de selva. Lo importante es señalar que Colchado ha sabido incluir estos acontecimientos dentro de la estructurageneral de la novela integrándolo como material netamente literario.
El desenlace ocurre en los dos planos del relato. La llegada de Rosa al Janaj-Pacha es descrito en términos de plenitud y felicidad.Y ocurre entonces lo extraordinario: Rosa y Wayra son, en realidad, Cavillaca y el Viento, dioses del incanato. Allí se produce el encuentro entre madre e hijo, pero éste debe volver a la tierra,...
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