Analisis

DIAGNÓSTICO

ANALISIS CUANTITATIVO DE LOS RESULTADOS

Categorías | Símbolo | Punto |
Logrado | L | 2 |
No Logrado | NL | 0 |


I Ámbito Formación personal y social

Porcentajes |
30 pts = 100 % | 28 pts =93 % | 26 pts. = 87 % | 24 pts. = 80 % | 22 pts. = 73 % |
20 pts. = 67 % | 18 pts. = 60% | 16 pts = 53% | 14 pts. = 47 % | 12 pts. = 40 % |
10 pts. = 33 % | 8 pts. =27 % | 4 pts. = 13 % | 2 pts. = 7 % | 0 pts. = 0 % |

Ámbito Formación personal y social | Francisca Aliaga | KlaussFigelist | Ian Lagos | Benjamín Lagos | Javiera Rubio |
Camina sobre una línea, manteniendo el equilibrio | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Abotona su cotona, blusa o camisa | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 |
Usa tijeras para recortar líneas rectas | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Se pone y saca prendas,por sugerencia del adulto | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Decide en qué rincón va a jugar (arte, lenguaje, etc.) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Expresa algunos de sus conocimientos en temas de su interés | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 |
Elige representar personajes que pertenecen a su mismo sexo | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Muestra con satisfacción sus trabajos a otras personas | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Comunica las razones desu alegría, pena u otro sentimiento por sugerencia del adulto | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 |
Reacciona controlando sus impulsos cuando siente rabia en algunas situaciones | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 |
Pide participar si un grupo de niños o niñas está jugando a algo que le interesa | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Comparte sus materiales con otros compañeros y compañeras para realizar algunas actividades | 2 | 2 | 2 | 0| 2 |
Espera su turno para subir al resbalín, ocupar un juego, etc. | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 |
Verbaliza por qué no es bueno pegarle a un compañero o compañera | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Conversa con pares para resolver conflictos con guía del adulto, evitando responder con golpes o pataletas | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
Puntaje total | 30 pts. | 28 pts. | 26 pts. | 20 pts. | 24 pts. |
Porcentaje | 100 %| 93 % | 87 % | 67 % | 80 % |

II Ámbito Comunicación

Porcentajes |
20 pts. = 100 % | 18 pts. = 90 % | 16 pts. = 80 % | 14 pts. = 70 % | 12 pts. = 60 % |
10 pts. = 50 % | 8 pts. = 40 % | 6 pts. = 30 % | 4 pts. = 20 % | 2 pts. = 10 % |
0 pts. = 0 % |

Ámbito Comunicación | Francisca Aliaga | KlaussFigelist | Ian Lagos | Benjamín Lagos | Javiera Rubio |
Describe un objeto,animal o persona, utilizando algunos conceptos tales como: tamaño y forma; por sugerencia del adulto | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Relata experiencias personales ante preguntas del adulto, describiendo qué hizo, y dónde | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
Recita poemas de una estrofa | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Muestra algunas vocales que distingue al observar libros de su interés | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Traza arabescoslibres | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Reproduce sencillas coreografías, por ejemplo: avanza dos pasos, abre los brazos, etc. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Acompaña con sonajero o tambor algunas canciones, con la guía del adulto | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Dibuja figuras humanas configuradas por cabeza y pies | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Distingue sonidos ambientales que escucha habitualmente y los asocia a su fuentesonora, por sugerencia del adulto. Ejemplo: bocina a auto | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Señala algunos de los colores que se emplearon en una obra artística, por sugerencia del adulto | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 |
Puntaje total | 20 pts. | 18 pts. | 20 pts. | 16 pts. | 18 pts. |
Porcentaje | 100 % | 90 % | 100 % | 80 % | 90 % |

III Ámbito Relación con el medio natural y cultural

Porcentajes |
30pts = 100 % | 28 pts =93 % | 26 pts. = 87 % | 24 pts. = 80 % | 22 pts. = 73 % |
20 pts. = 67 % | 18 pts. = 60% | 16 pts = 53% | 14 pts. = 47 % | 12 pts. = 40 % |
10 pts. = 33 % | 8 pts. = 27 % | 4 pts. = 13 % | 2 pts. = 7 % | 0 pts. = 0 % |

Ámbito Relación con el medio natural y cultural | Francisca Aliaga | KlaussFigelist | Ian Lagos | Benjamín Lagos | Javiera Rubio |
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