Analisis

|TIPOLOGIAS DE ANALISIS DE LA IMAGEN |


-Atendiendo a un conjunto de obras (macro-análisis).
-Atendiendo a una sola obra.
-Atendiendo a una sección de la obra (micro-análisis).
-Atendiendo a analogías y diferencias de dos o más obras (análisis comparativo).
-Atendiendo a un autor con su obra.|MODELOS DE ANALISIS DE LA IMAGEN |


-Análisis sociológico: variables estadísticas, sociales (Cuanto tiempo aparece un personaje, cual es el grado de aceptación).
-Análisis histórico: atendiendo a periodos concretos y al entorno
-Análisis estético: estilo, género, parámetros expresivos, marca delautor.
-Análisis pragmático: anclado en principios filosóficos. Interviene los estudios culturales. Relaciona al espectador con la obra. Aporta nuevas teorías.
-Analisis psicológico: atendiendo al autor, obra completa, una obra o parte de esa obra, y a las relaciones entre la obra y el autor.
-Análisis psicoanalítico: atañe a una interpretación personal partiendo de estudios propios depsicoanálisis.
-Análisis compositivos: atañe a la organización y realización de la obra audiovisual. En cine: planificación.
-Análisis semiótico: referido a los niveles comunicativos, organización de los códigos y signos.
-Análisis transdiscursivo: inter-relación, intertextualidad, adaptación.
-Análisis retórico: aspectos connotativos, simbólicos, creativos...
-Análisis de contenido: estudios deíndole documental
-Análisis de relación: implica utilizar dos o más modelos de análisis.
|DIFERENCIAS ANÁLISIS-CRITICA |


Analisis:
-Aplicación, desarrollo, invención de teorías disciplina.
-Reconocimiento y comprensión.
-Genera metodologías y procesos creativos.
-No hay un metodo universal,pero sí específico.
-Es pluridisciplinar y, a veces, convergente.
-Concepto: un análisis es un conjunto de operaciones aplicadas sobre un objeto determinado, consistente en su descomposición y en su sucesiva recomposición, con el fin de identificar mejor los componentes, la arquitectura o armazón y dinámica de la que forma parte. Todo análisis requiere la capacidad de reconocimiento de loselementos individuales que componen el objeto..., la comprensión implica la capacidad para relacionar estos elementos individuales.
Crítica:
-Opinión, subjetivismo, debate, comentario
-No necesita fundamentos teóricos
-Se necesita un cierto bagaje
-Apoyada en informaciones documentales
-Forma parte del ejercicio periodístico y del ensayo.
-Concepto: es la práctica o ejercicio basado en juiciossibjetivos susceptibles de ser refutados, apoyada en indagaciones implicativas e informaciones documentales cuyo objetivo final es la evaluación de la imagen.
|PARAMETROS COMPOSITIVOS |


-Tamaño: rectángulo, circular, díptico, tríptico
-Escala: formato, cánones establecidos
-Forma:proporción, desproporción, sombras, siluetas
-Contenido: descripción de figuras, fondos
-Espacios: abiertos o cerrados, vacíos o poblados, partes o conjuntos, delimitaciones, entidades independientes o complementarias.
-Color: fríos, cálidos, predominios, escala tonal, si es blanco y negro, grados de definición.
-Composición: predominio de la narrativa o descripción, cuantas historias aparecen, sison figuras regulares o irregulares, cómo son...
-Volumen: bidimensionalidad, tridimensionalidad, perspectiva, profundidad de campo.
-Movimientos acelerados, ralentizados, parada de imagen (frame-stop)
-Textura: gradiante textual, nitidez, grados de abstracción
-Ritmo: tensión-estatismo, equilibrio-desequilibrio
-Lineas de lectura: peso visual, si hay una o varias lineas de lectura,...