analisis

Dimensiones del acto educativo

Dimensión
Descripción
Psicología educativa

Sujeto
Su objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situacioneseducativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal y colectivo.
ElPsicólogo/a de la Educación desarrolla su actividad profesional principalmente en el marco de los sistemas sociales dedicados a la educación en todos sus diversos niveles y modalidades; tanto en lossistemas reglados, no reglados, formales e informales, y durante todo el ciclo vital de la persona.
Así mismo interviene en todos los procesos psicológicos que afectan al aprendizaje, o que de éste sederivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud etc., responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, conotros profesionales.
Indicadores: ¿Quién? ¿A quién? Educador-educando grupo escolar.
Sociología de la educación

Contexto
Ciencia empírica de la organización de los grupos humanos.
El estudio delas relaciones humanas y sus consecuencias.
La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los involucrados en el procesoeducativo, para comprender y orientar los fenómenos educativos.
Por tal motivo, se puede decir que la sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de laSociología para entender la educación en su dimensión social.
Algunos de los aspectos que caracterizan a la Sociología de la Educación, son los que se describen a continuación:
Es una sociologíaespecial, debido a que se ocupa de alguno de los aspectos concretos de la sociedad.
Es una ciencia de la educación, ya que tiene como objeto de estudio a la educación.
Es una disciplina explicativa y...