Analisis

Análisis, problematización del registro de clase

Texto | Preguntas al texto | Categorías o palabras | Preguntas de investigación |
Ma. Hemos quedado en que el trabajo de hoy tendríamos quehacer un ejercicio de…como poder este problematizar si uno va a realiza un registro de clases no bien entonces vamos a estar en esa intensilla ahorita les digo entonces que vamos a como se va ser bienhe… el trabajo de hoy este… va a estar centrado sobre todo en lo de investigación acción no!…He… bueno qué tanto sabemos de la investigación acción? si alguien me quiere dar su experiencia lo que hainvestigado lo que sabe lo que le han dicho lo a in… ha buscado en algún libro haber alguien me quiere decir que sabe de investigación acción Una por una no se amontonen… Lucí: es estar inv…Ma. porfavor para que avancemos Lucí. es estar investigando pero a la vez es estar involucrándose en esa actividadMa. haber e… pero bueno entonces ¿qué les han dicho que es investigación-acción? Mal. buenola investigación-acción participativa (IAP) es una técnica bueno técnica de investigación en el (…) cual tú este eres observador participante porque (…) convives con la… (…) convives con la gentedonde quieres este… investigar (…) te incluyes a ellos pues para conocer más porque a veces de nada sirve nada más así observando y no estés más de cerca con las personas, no te involucres.E SíE SíESíAja alguien más quisiera participar aportar experiencia lo ha sabido no…haber por favor…Haber entonces les voy a enseñar lo que es una técnica Maribel_ si no pero no vamos a a | ¿qué es investigaciónacción?. . . . ¿Por qué pregunta el Mtro. lo que sabe el grupo sobre lo que sabemos de Investigación-acción?¿para qué le sirve al maestro nuestros conocimientos sobre investigación?¿Qué sentido tiene laexperiencia para el maestro?¿Qué autores o teóricos se han abordado en la formación de 2° B?¿La IAP es una técnica?¿Cómo entiende la Observación Participante?¿Cuál es la diferencia entre una...