Analisis

ANALISIS SECTORIAL UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES

RESEÑA HISTORICA
La Educación Superior Universitaria, se inicia en el Perú con la creación de
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, por Real Cédula expedida
por Don Carlos V, el 12 de mayo de 1551. Desde entonces el crecimiento de
las instituciones universitarias ha sido irregular con períodos de
Estancamiento y otros decrecimiento como en la actualidad.

CUADRO DE UNIVERSIDADES CREADAS EN DECADAS.
AÑOS | UNIV. PUBLICAS | UNIV, PRIVADAS |
Antes de 1960 | 9 | 1 |
1960 – 1969 | 11 | 9 |
1970 – 1979 | 5 | 0 |
1980 – 1989 | 2 | 11 |
1990 – 1999 | 2 | 22 |
2002 – 2002 | 4 | 2 |

FUENTE: A.N.R.

Consecuencia del BENEFICIO TRIBUTARIO, Creado POR EL DECRETO LEGISLATIVO N° 882 EN LA DECADA DE 1990podemos encontrar el mayor numero de universidades creadas, este permitía que las Instituciones Educativas particulares recibieran un descuento tributario de 30% las cuales era reinvertidas. Hoy en día para el gobierno ese incentivo tributario ya no es necesario sí como la inversión realizada por estas, ha crecido de manera exponencial. 49 universidades privadas han sido creadas a partir de esa ley(26 todavía no consiguen la autorización definitiva de funcionamiento, pero actualmente operan con una autorización provisional). Todas, claro, gozaron de aquel beneficio tributario. Y han experimentado una gran rentabilidad: las tres universidades privadas con mayor ritmo de crecimiento aumentaron en 20% sus números de alumnos por año; en el caso de las públicas, este crecimiento fue mucho menor,cercano al 8%.
Sin embargo, este apogeo de IEP no ha ido de la mano con una mejora en la calidad educativa; en el 2005, una ley prohibió crear filiales universitarias, pero fue derogada por el Tribunal Constitucional en el 2010 por ser declarada inconstitucional, en el 2008, otra prohibió crear nuevas facultades de Educación en el país, en agosto del 2009, el Colegio de Abogados de Limapresentó al Congreso un anteproyecto de ley para suspender la creación de nuevas facultades de Derecho y en diciembre de ese mismo año el gobierno de Alan García presentó al Congreso un proyecto de ley para suspender la creación de nuevas universidades, al considerar un exceso que el Perú tenga 98 universidades y 400 filiales y sucursales.
PODER DE NEGOCIACION DE LOS COMPRADORES, hoy en día en el Perú sepuede encontrar sustituto en el sector educación tanto por el costo o calidad educativa. LA UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES es reconocida por su enseñanza personalizada que promueve el desarrollo integral para formar personas con excelencia académica es así es que logra diferenciación en el mercado pues lo avala que cada año incrementa su número de postulantes, también, que su egresados bienvalorados y reconocidos por las empresas, sus convenios nacionales e internacionales e infraestructura acompañada con tecnología de punta en cada facultad, esto refleja la educación de calidad que nos brinda .
Podemos agregar que las personas que eligen postular e ingresar a la universidad, son de condición social media alta los cuales suelen ser menos sensibles al precio y su poder denegoción disminuye dándole mayor importancia a la adquisición de un buen servicio estandarizado.

PODER DE NEGOCIACION DE LOS PROVEEDORES, Los principales proveedores más importantes de la empresa Universidad de Martin de Porres son.
* ELECTROLUX PROFESSIONAL
* GREENFIELD WORLDTRADE
* IBM CORPORATION
* EPSON AMERICA INC
* FRIGO GELO
* MIDDLEBY WORLDWIDE S.A.
* YAMAHAMOTORS .CO
* INTACUO ESCUADOR S.A.
* EPSON INTERNATIONAL INC
* ATLAS COPCO AIRPOWER N.V.
La Universidad de San Martín de Porres tiene un Mercado amplio que le permite elegir a sus proveedores esto conlleva a que estos tengan escaso poder de negociación, ya que existen diversas empresas del mismo rubro dispuestas a brindar y mejorar el mismo servicio.

AMENAZA DE NUEVOS ENTRANTE,...