ANALISIS

ARTICULO INVESTIGACION FORMATIVA
¿Qué es un artículo?
En general el artículo se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigación formativa: se escribe para otros no para mí.
El artículo científico, no es un escrito que el autor guarda para sí, sino que debe ser lo suficientemente claro como para que terceras personas capten el mensaje concretoque realmente se quiere trasmitir. En otras palabras podemos resumir que, el artículo:
- Es un informe sobre resultados de una investigación formativa,
- Se refieren a un problema de la disciplina.
- Los resultados de la investigación formativa deben ser válidos y fidedignos.
- Comunica por primera vez los resultados de una investigación
En la Guía para la redacción de artículoscientíficos publicados por la UNESCO, se señala, que la finalidad esencial de un artículo científico es comunicar los resultados de investigaciones formativas, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. Es por ello que para escribir un buen artículo hay que aprender y aplicar los tres principios fundamentales de la redacción científica:
- Precisión
- Claridad
- Brevedad.
Escribir unartículo significa tener dones especiales, sino requiere de destrezas y habilidades creativas que puede aprender cualquier investigador formativo.
¿Cómo se organiza un artículo?
Existen diferentes criterios sobre la organización del artículo y que el investigador formativo puede tener en cuenta en el momento de redactarlo:
¿Cuáles son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artículo?
-Título: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido del artículo en forma clara, exacta y concisa.
- Anotar hasta un máximo de seis autores según el orden de importancia de su contribución material y significativa a la investigación.
- Identificar la institución o instituciones donde se realizó la investigación
- Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300palabras identifique de forma rápida y exacta el contenido básico del artículo.
- Introducción: debe explicar el problema general, el de investigación, lo que otros escribieron sobre el mismo y los objetivos e hipótesis del estudio.
- Métodos: describir el diseño de la investigación y explicar cómo se llevó a la práctica, justificando la elección de métodos y técnicas de forma tal que un lectorcompetente pueda repetir el estudio.
- Presentar la descripción según la secuencia que siguió la investigación: diseño, población y muestra, variables, recogida de datos, análisis, etc.
- Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso los contrarios a la hipótesis), incluyendo detalles suficientes para justificar las conclusiones.
- Utilizar el medio depresentación más adecuado, claro y económico: preferiblemente el texto (en tiempo pasado), tablas y gráficos (auto explicativos) e ilustraciones (sólo las esenciales).
- En la discusión mostrar las relaciones entre los hechos observados.
- Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la pregunta de investigación planteada en la introducción.
- En la sección deagradecimientos, reconocer la colaboración de personas o instituciones que ayudaron realmente en la investigación, que colaboraron en la redacción del artículo o revisaron el manuscrito.
- Enumerar las referencias bibliográficas según orden de mención en el texto y sólo obras importantes y publicaciones recientes (salvo clásicos).
- Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilode Vancouver.
- Incluir en forma de Apéndices la información relevante que por su extensión o configuración no encuadra dentro del texto.
En el artículo científico podemos encontrar varias secciones principales:
1. El titulo
El título debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que el título sea escrito después de redactar el núcleo del manuscrito (introducción, material-métodos,...