analisis

ANEXO No. 3

TEMA NO. 2
LEYES CONTRA LA FAMILIA

DECRETO 87-2005
ARGUMENTOS Y COMO DEBATIRLOS

Decreto 87-2005 - Argumentos
ARGUMENTOS EN FAVOR DE LA LEY DE ANTINCONCEPTIVOS Y CÓMO REBATIRLOS

La ley de acceso universal a métodos anticonceptivos está pendiente de ser sancionada o vetada por el Presidente de la República. No sabemos qué pasará en los próximos días. En cualquier caso,conviene estar preparados, porque si el Presidente la veta, la batalla seguirá en el Congreso.
Es importante poder rebatir los argumentos que se han esgrimido en favor de la ley o, más bien, de los anticonceptivos, porque muchos de los que escriben a favor ni siquiera han leído la ley. Con esa intención, presentamos aquí los argumentos que han aparecido en columnas de opinión o en cartas de loslectores en los periódicos, y la respuesta que se les puede dar.

1. “Que la gente decida”
El argumento en síntesis:
Se supone la ley busca eliminar las barreras para que la gente decida con toda libertad si quiere usar anticonceptivos o no.

La estrategia:
La estrategia consiste en presentar la ley como “liberadora”, especialmente para las mujeres. Se busca crear la imagen de que quienesse oponen a la ley, se oponen a la libertad de elección.

Cómo replicar:
¿Y quién ha dicho que la gente no pueda decidir? No existe ninguna prohibición de usar anticonceptivos. La gente es libre de comprarlos y usarlos. Desde luego, hay anticonceptivos que son abortivos (muy probablemente, la mayoría), y nuestra Constitución prohíbe el aborto. Lo cual quiere decir que quienes consumen oprescriben abortivos están violando el artículo 3 de la Constitución. Si lo que la ley pretende es abolir la penalización del aborto, que lo digan claramente. En todo caso, ninguna ley puede ir en contra de la Constitución, por lo que sería inválida.





2. “No tiene nada de malo tratar de educar a la gente sobre un tema tan importante como éste”

El argumento en síntesis:
Se dice que lo quela ley busca es educar a la población, especialmente a los jóvenes, sobre la sexualidad y los anticonceptivos, y que eso nunca puede ser malo. Por lo tanto, la ley es buena.

La estrategia:
Como nadie puede oponerse a la educación, desvían la atención hacia este aspecto. Se intenta mostrar con estadísticas que la educación disminuye los embarazos no deseados y, en consecuencia, la mortalidadmaterna e infantil. Se busca presentar a quienes se oponen a la ley como retrógrados machistas opuestos a la formación de la juventud.

Cómo replicar:
No distraiga la atención con el tema de la educación. La ley se llama Ley de Acceso Universal y Equitativo de Servicios de Planificación Familiar y su integración en el Programa Nacional de Salud Sexual y Reproductiva, y, como su nombre lo indica,su objetivo es que el gobierno garantice el acceso universal a los servicios de planificación familiar.
Desde luego, la educación es importante, pero no debemos olvidar que nuestra Constitución, el artículo 71, “garantiza la libertad de enseñanza y de criterio docente”, y el artículo 73 establece claramente que “la familia es fuente de la educación y los padres tienen derecho a escoger la que hade impartirse a sus hijos menores.” Además, el Estado no puede obligar a los centros educativos privados a impartir una educación sexual que vaya contra los principios de los padres de familia que sostienen esos centros, porque estaría violando el artículo 43 de la Constitución, que nos garantiza la libertad de empresa, así como el artículo 5, que garantiza la libertad de acción.

3. “El Estadoestá buscando atender una demanda insatisfecha”

El argumento:
Se parte del supuesto, avalado por estadísticas, que de en el país hay muchas mujeres que han manifestado que quisieran usas anticonceptivos, pero que no tienen dinero para adquirirlos. Por lo tanto, se sostiene, el Estado debe proporcionárselos, dado que es un servicio básico de salud al que tienen derecho.

La estrategia:
Se...