analisis
Páginas: 4 (822 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2015
ANÁLISIS JURÍDICO DE LA LEY 1620 DEL 2013 FRENTE A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN FUSAGASUGA
RESUMEN
La investigación que se presenta propone un análisis jurídico social respectode la situación de los niños, niñas y adolescentes que son amenazados, física y psicológicamente con “Matoneo” o Bullying, teniendo como eje colegios públicos de Fusagasugá en donde se hacemásrecurrente el mismo, analizandodesde el punto de vista jurídico se lograra conocer todos los problemas que les afectan, cual es el conocimiento que tienen de ley 1620 del 2013 como ha sido el desarrollo deesta, y la variedad de leyes que promulgan su protección por parte del Estado
La investigación se refiere principalmente al estudio del contexto teórico, legislativo y social enfocado en realidadesactuales donde se demostrara que existen casos donde la legislación no ha sido aplicada favorablemente en el sector de Fusagasugá.
El matoneo como conducta de aco
so sistemático develado en elentorno escolar,
puede también descubrirse en
la historia estructural
del ser humano
,
reproduc
ida
constantemente en todos sus espacios sociales;
d
esde
niveles globales
como elespacio
-
tiempo
de la
segunda guerra mundial
(exterminio de los nazis
haci
a los
judíos), hasta espacios microsociales
como lo o
currido
diariamente en la escuela
o
la violenciamuchas veces oculta del entorno familiar.
PALABRAS CLAVE: Niños, niñas y adolescentes, protección, matoneo, leyes.
1. LINEA DE INVESTIGACION: Familia y violencia intrafamiliar
GRUPO: Familia yviolencia
INTRODUCCION
La presente investigación pretende un análisis jurídico de la problemática del matoneo o Bullying en los NNA vistos desde la óptica de laley 1620 del 2013 la cual fue sancionada el 15 de marzo del 2013, y a su vez estudiando la variedad de leyes que promulgaban su protección por parte del Estado, haciendo un estudio del contexto...
RESUMEN
La investigación que se presenta propone un análisis jurídico social respectode la situación de los niños, niñas y adolescentes que son amenazados, física y psicológicamente con “Matoneo” o Bullying, teniendo como eje colegios públicos de Fusagasugá en donde se hacemásrecurrente el mismo, analizandodesde el punto de vista jurídico se lograra conocer todos los problemas que les afectan, cual es el conocimiento que tienen de ley 1620 del 2013 como ha sido el desarrollo deesta, y la variedad de leyes que promulgan su protección por parte del Estado
La investigación se refiere principalmente al estudio del contexto teórico, legislativo y social enfocado en realidadesactuales donde se demostrara que existen casos donde la legislación no ha sido aplicada favorablemente en el sector de Fusagasugá.
El matoneo como conducta de aco
so sistemático develado en elentorno escolar,
puede también descubrirse en
la historia estructural
del ser humano
,
reproduc
ida
constantemente en todos sus espacios sociales;
d
esde
niveles globales
como elespacio
-
tiempo
de la
segunda guerra mundial
(exterminio de los nazis
haci
a los
judíos), hasta espacios microsociales
como lo o
currido
diariamente en la escuela
o
la violenciamuchas veces oculta del entorno familiar.
PALABRAS CLAVE: Niños, niñas y adolescentes, protección, matoneo, leyes.
1. LINEA DE INVESTIGACION: Familia y violencia intrafamiliar
GRUPO: Familia yviolencia
INTRODUCCION
La presente investigación pretende un análisis jurídico de la problemática del matoneo o Bullying en los NNA vistos desde la óptica de laley 1620 del 2013 la cual fue sancionada el 15 de marzo del 2013, y a su vez estudiando la variedad de leyes que promulgaban su protección por parte del Estado, haciendo un estudio del contexto...
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