Analisis

Páginas: 3 (693 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
Efectos económicos de los ingresos públicos e importancia de su clasificación y variantes que se origina en relación al gastos de ingreso.
Los recursos (ingresos) públicos son las diversas formasde agrupar, ordenar y presentar los recursos públicos, con la finalidad de realizar análisis y proyecciones de tipo económico y financiero que se requiere en un período determinado. Su clasificacióndepende del tipo de análisis o estudio que se desee realizar; sin embargo, generalmente se utilizan tres clasificaciones que son: Económica: Según esta clasificación los ingresos públicos se clasificanen corrientes, recursos de capital y fuentes financieras. Los ingresos corrientes son aquellos que proceden de ingresos tributarios, no tributarios y de transferencias recibidas para financiar gastoscorrientes. Los recursos de capital son los que se originan por la venta de bienes de uso, muebles e inmuebles, indemnización por pérdidas o daños a la propiedad, obros de préstamos otorgados,disminución de existencias, etc. Las fuentes financieras se generan por la disminución de activos financieros (uso de disponibilidades, venta de bonos y acciones, recuperación de préstamos, etc.) y elincremento de pasivos (obtención de préstamos, incremento de cuentas por pagar, etc.) Por sectores de origen: Esta clasificación se fundamenta en uno de los aspectos que caracterizan la estructura económicade Venezuela, donde una elevada proporción de productos se realizan en actividades petroleras y de hierro, lo cual implica que la mayoría de los ingresos surgen de las operaciones ejecutadas en elexterior. Dicha clasificación presenta lo siguiente:
 Sector externo:
 Petroleros.
 Ingresos del hierro.
 Utilidad cambiaria.
 Endeudamiento externo.
 Sector interno:
 Impuestos.
 Tasas.
Dominio territorial.
 Endeudamiento interno.
 Otros ingresos.
Los Estados reciben ingresos, llamados ingresos públicos. El Estado recibe ingresos por el petróleo, por el cobro de impuestos, por la...
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