Analisisde Una Secuencia Didactica

PRODUCTO 1: SECUENCIA DIDACTICA O PROYECTO PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA.


TITULO COMPETENCIAS CIVICAS Y ETICAS
• Participación ciudadana y convivencia pacifica • Manejo y resoluciónde conflictos
• Participación social y política
TRABAJO TRANSVERSAL APRENDIZAJES ESPERADOS PROPOSITOS
• Identifico, aprecio y promuevo el uso de mecanismos institucionales a través de los cualesla ciudadanía puede comunicar al gobierno sus necesidades, demandas, problemas y preferencias. • Describe problemas generados por situaciones de violencia directa, agresión física, enfrentamientosbélicos entre otros.
• Utiliza el dialogo como mecanismo para atender conflictos y posibilitar su solución.
• Identifica y describe causas de situaciones de conflicto que se han presentado en la vidacotidianas, personas involucradas, momentos y posibles alternativas que pueden emplearse ante eventualidades semejantes. • Analizar los conflictos para valorar acciones encaminadas a la búsqueda de lapaz sustentada en mejores condiciones de convivencia y de vida.
• Deducir pautas de convivencia o acciones mediante las cuales colectivamente se promueve la solución de un problema.
• Identificarmecanismos a través de los cuales los ciudadanos pueden comunicar a las autoridades sus necesidades y demandas
TITULO 1. ¿para que existen las normas y leyes?
APRENDIZAJES ESPERADOS Describe problemasgenerados por situaciones de violencia directa: agresión física y enfrentamientos bélicos entre otros
Utiliza el dialogo como mecanismo para atender conflictos y posibilitar su solución
ACTIVIDADESEVALUACIÓN
Inicio:
• ¿qué es la paz? ¿Como podemos reconocer que prevalece la paz?
• ¿qué es la falta de paz? ¿de qué manera la pobreza, el hambre, las epidemias y la falta de empleo son condicionesque deterioran un ambiente de paz? ¿qué expresiones de violencia puedes reconocer?
Desarrollo:
• Comentar sobre la definición de paz y la importancia que tiene sobre la convivencia armónica...