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Análisis frente a la propuesta de evaluación desarrollada en el Centro Educativo Distrital Aguas Claras.

Contextualización C.E.D Aguas Claras:
El C.E.D. Aguas Claras, es una institución educativa de carácter rural ubicada en la calle 14 sur # 22-01 Este, barrio Aguas Claras, periferia Sur - Oriental de la localidad cuarta de San Cristóbal, a esta institución asiste una población de 180estudiantes distribuidos entre primera infancia, preescolar y primaria en la jornada única de la mañana 7:00 am - 12:00 pm.
Dentro de las características relevantes de esta zona se puede destacar la gran diversidad de culturas que convergen allí, así mismo se destaca que las niñas y los niños que asisten a la Institución pertenecen a familias que viven en condiciones de pobreza y miseria en el barriode Aguas Claras, el cual presenta serias dificultades de transporte y de servicios públicos, ya que es un asentamiento humano abandonado y desprotegido, que presenta un sin número de problemáticas que se desprenden de las condiciones socioeconómicas en que sobreviven sus habitantes como son: violencia intrafamiliar, maltrato infantil, niños trabajadores, desempleados, alcoholismo, drogadicción,madres solteras y cabezas de hogar, pandillismo, problemas ambientales y de salud.
En esta institución educativa de carácter rural hay un maestro por cada uno de los cursos, una maestra de danza e informática y un profesor de educación física quienes dirigen estas áreas con todos los cursos. Mediante la observación y vivencias que hemos tenido durante los últimos dos semestres en esta institución,se ha logrado evidenciar una relación de respeto y reconocimiento por parte de los profesores hacia los niños, niñas, sus familias y las diversas realidades sociales en la que están inmersos; los docentes de esta institución se caracterizan por ser unidos y abiertos al diálogo y a nuevas propuestas, algunos de ellos actualmente están realizando estudios de maestría y otros de doctorado.
SistemaInstitucional de Evaluación de aprendizajes y prácticas evaluativas desarrolladas en el C.E.D Aguas Claras
El sistema institucional de evaluación SIE propuesto actualmente por el C.E.D Aguas Claras está vigente desde el año 2013, contemplado dentro del proyecto educativo institucional de dicho centro educativo. Dentro del SIE la institución educativa establece los criterios de evaluación que seabordarán en las dinámicas institucionales, así pues se “concibe la evaluación como el conjunto de juicios valorativos que dan cuenta del avance en la adquisición de los conocimientos y el desarrollo de capacidades y habilidades de los y las estudiantes en los diferentes ambientes”. Mediante el documento SIE, se reglamenta el Sistema Institucional de Evaluación del Aprendizaje y Promoción de losestudiantes de esta institución educativa, a partir de la exposición de 20 artículos entre los cuales se establecen y reglamentan, la propuesta de evaluación desarrollada por la institución educativa, los criterios de evaluación y promoción, los objetivos de la evaluación, las modalidades o tipos de evaluación, la escala de valoración institucional, la estructura de los informes de los estudiantes ylas funciones de la comisión de evaluación y promoción de la institución entre otras.
Para el desarrollo de este ejercicio de indagación y reflexión que se está realizando, se hará una breve descripción de los planteamientos que desde el documento SIE del C.E.D Aguas Claras se generan en algunos de los artículos que componen dicho documento, a fin de evidenciar cómo están planteados los procesosevaluativos al interior de la institución educativa. De esta manera se establece la propuesta de evaluación desarrollada al interior del centro educativo, allí la evaluación es entendida como un proceso de carácter integral, dialógico y formativo que tiene un conjunto de objetivos entre los que se encuentran el reconocer y acompañar los procesos individuales de aprendizaje, valorar la obtención...