Analizando etapas de la vida

Introducción

El propósito de este trabajo es aproximarnos a una caracterización del ser humano, en este caso se trata de una adolescente , analizando etapas de la vida que permiten hacer una síntesis con respecto a sus conductas, personalidad , temperamento, desde diversos enfoques teóricos.
En la primera parte realizamos la descripción del sujeto el cual se trata de una adolescente de 17años de edad.
Luego se evalúa los distintos tipos de conducta, etapa evolutiva, teniendo en cuenta las distintas escuelas estudiadas abordando los autores Sigmund Freud, Jean Piaget, Eric Erikson.
En la segunda parte se caracterizan virtudes propias de la adolescencia y su inserción dentro de la sociedad.

Descripción del sujeto:

Yanina: tiene 17 años de edad, es la menor de seishermanos, actualmente vive con todos ellos, junto a sus padres y dos sobrinos en una misma casa, de los cuales se hace responsable durante gran parte del día, en los horarios laborales de su hermana.
Cursa tercer año, por segunda vez, de la escuela secundaria. Esto se debió a su decisión de cambio de escuela desde la pública de su localidad a una privada en una ciudad vecina en donde pretendió encontrarun mejor nivel académico, pese a una baja situación económica.
La familia no se opuso a esta situación, por darle gusto a su capricho, ya que pasado medio año de cursar en esta nueva escuela decidió abandonar para volver a la estatal, ya que se encontró con un nuevo panorama en que no pudo amoldarse debido a que en su antigua escuela ella era considerada como la alumna de mayor nivel y en estanueva institución este nivel quedo muy por debajo del de sus compañeros .Ante esta situación opta por rendirse y no esforzarse mas para alcanzar el nivel académico de sus compañeros.
Pierde el año ya que no es recibida en su antigua escuela, teniendo que retomar en el siguiente año.
Su familia le concede todos sus pedidos, sin importar las magnitudes económicas que estos tengan, esto se debe aque es la única en la casa que realiza todos los trámites burocráticos del quehacer cotidiano, ya que en su casa nadie los realiza.
Su madre no sale de la casa por padecer fobia social. Su padre (policía jubilado) no asume responsabilidades en cuanto a las tareas cotidianas del hogar y sus hermanos, si bien viven en la misma casa, tampoco lo hacen.
Ella reconoce que realiza todas las tareasdomesticas, pero se revela porque esta ocupando un rol que no le corresponde, ya que su madre no lo hace por sufrir esta patología.
Por lo que pudimos observar, la actitud de los padres hacia todos sus hijos es igual, desde pequeños no aplicaron ningún tipo de límites, ni tampoco acompañaron a sus hijos en el proceso escolar, lo cual genera constantes reproches, insultos e incluso actos deviolencia de los hijos hacia los padres que permanecen impávidos ante estas situaciones.
Sus hermanos mayores de 30, 28,26 años respectivamente, así como también los menores viven aun en la casa sin intenciones de mudarse y construir un proyecto a futuro.
Yanina atraviesa la etapa de la adolescencia, practica deportes en lo cual es muy disciplinada, en contraste con su aseo personal y de su espacio enla casa. Le es igual dormir sin sabanas, comer sin cubiertos o vestir la misma ropa por varios días.
Ella nos relata que algunas noches no puede conciliar el sueño, siente mucha angustia y no sabe porqué, lo único que la alivia un poco es llorar y contarles a las amigas.
Según manifiesta que le sugirió a su madre ir al psicólogo, pero la misma le respondió: “a qué vas a ir si los psicólogosson para los locos”.
Su vida social es bastante tranquila, no concurre con frecuencia a boliches bailables. No encuentra espacio propio y se refugia en cyber. Tiene dos amigas intimas con las que pasa mucho tiempo y que son además compañeras de la escuela y de los grupos de deportes que integra.
Yanina esta quemando etapas por tener que ocuparse de una situación que por momentos la supera,...