Analizando la informacion
La clasificación: debe darse para ordenar los aspectos con los objetivos y las hipótesis de trabajo.
* Dos tipos que deben seguir para el proceso: La originalidad, Elrigor
PROCEDIMIENTO DE DATOS
Los resultados son trasferidos a una matriz.
Esto depende de tres factores: El nivel de medición de las variables, La forma en que formula la hipótesis, El interés delinvestigador
PRINCIPALES ANALISIS ESTADISTICOS
Estadística descriptiva
* Cálculo de frecuencia.
* Medidas de tendencia central.
* Correlación de variables.
* Razones y tasas.Estadística inferencial
* Prueba de hipótesis.
* Pruebas paramétricas.
* Pruebas no paramétricas.
* Análisis multivariados.
COHERENCIA INTERNA: Se da si mantenemos un hilo conductorentre:
* Problema, objetivo, variables, instrumentos, conclusiones, recomendaciones. Por lo tanto las conclusiones deben estar en estrecha relación con los objetivos planteados y las variablesdefinidas.
EJEMPLO:
* Objetivo: Determinar el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año del Colegio San Luis Gonzaga en matemáticas.
* Variable: Rendimiento académico.
*Conclusión: Los estudiantes tienen un bajo rendimiento en matemáticas.
* Recomendación: Los profesores de matemáticas deberían variar la forma de evaluar los conocimientos impartidos.
¿Cómo elaborar unainvestigación desde el enfoque cualitativo?
* Fase preparatoria
* Fase analítica
* Trabajo de campo
* Fase informática
ETAPA REFLEXIVA: Elegir un área de investigación amplia.
ELDISEÑO: El diseño es un intento por poner orden a un conjunto de fenómenos de tal forma que tengan sentido y puedan comunicarse.
HAY DISEÑOS QUE SE DESTACAN POR SER:
* Holísticos.
* Centradosen las relaciones de un sistema.
* Una referencia a lo personal e inmediato.
* Exigentes.
* Analítico de un conjunto de datos.
TRABAJO DE CAMPO: Se ha creído necesario hablar sobre...
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