Analizando la violencia escolar
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2015
Analizando la violencia escolar
La violencia escolar es algo que, en estos días, se debería tomar con mucha seriedad y que no se debería pasar por alto. Tomando en cuenta que talofensa es severamente dañina, es conveniente actuar lo más pronto posible y así poder prevenir más casos en donde sea algo recurrente.
Este tipo de agresión, ya sea física o psíquica, dejavarias huellas en el cuerpo o en la mente de la víctima involucrada.
Y tal como lo sentencia el reconocido programa anti-bullying, “La violencia escolar no solo daña en el momento, sinoque perdura como un fantasma del pasado”.
Es por esto que ya hay muchas campañas en contra de este tipo de acción.
Estas campañas también incitan a la víctima a defenderse a sí misma, locual en algunos casos, lleva a una pelea o argumento de un grado mayor. Verán, cuando la persona afectada se defiende físicamente, puede alentar también en el agresor un sentido dedefensa, llevando así a una pelea. Eso no implica, de todos modos, que el agredido no se deba defender y dejarse atacar. Solo quiere decir que en algunos casos, pedir ayuda o informar a un mayorsea la mejor solución.
También se debe analizar la situación desde el punto de vista del agresor ya que este podría estar atravesando algún hecho que lo esté llevando a descargarse conotra persona. En este caso, lo conveniente sería tratar de ayudar al individuo para así, hacerle razonar y analizar una mejor solución al problema que no sea la violencia escolar. Peropara esto, se debería buscar ayuda tempranamente, antes de que el agresor ya haya recurrido a la agresión.
Lo ideal sería, para evitar esta situación en la escuela, que se formaran gruposde reflexión y debate con los alumnos y en algunas ocasiones con los padres. De esta manera se les podría informar a todos en qué consiste este gran problema y cuan grave es.
La violencia escolar es algo que, en estos días, se debería tomar con mucha seriedad y que no se debería pasar por alto. Tomando en cuenta que talofensa es severamente dañina, es conveniente actuar lo más pronto posible y así poder prevenir más casos en donde sea algo recurrente.
Este tipo de agresión, ya sea física o psíquica, dejavarias huellas en el cuerpo o en la mente de la víctima involucrada.
Y tal como lo sentencia el reconocido programa anti-bullying, “La violencia escolar no solo daña en el momento, sinoque perdura como un fantasma del pasado”.
Es por esto que ya hay muchas campañas en contra de este tipo de acción.
Estas campañas también incitan a la víctima a defenderse a sí misma, locual en algunos casos, lleva a una pelea o argumento de un grado mayor. Verán, cuando la persona afectada se defiende físicamente, puede alentar también en el agresor un sentido dedefensa, llevando así a una pelea. Eso no implica, de todos modos, que el agredido no se deba defender y dejarse atacar. Solo quiere decir que en algunos casos, pedir ayuda o informar a un mayorsea la mejor solución.
También se debe analizar la situación desde el punto de vista del agresor ya que este podría estar atravesando algún hecho que lo esté llevando a descargarse conotra persona. En este caso, lo conveniente sería tratar de ayudar al individuo para así, hacerle razonar y analizar una mejor solución al problema que no sea la violencia escolar. Peropara esto, se debería buscar ayuda tempranamente, antes de que el agresor ya haya recurrido a la agresión.
Lo ideal sería, para evitar esta situación en la escuela, que se formaran gruposde reflexión y debate con los alumnos y en algunas ocasiones con los padres. De esta manera se les podría informar a todos en qué consiste este gran problema y cuan grave es.
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