analizar el pasado para comprender el futuro

1. Analizar el pasado para comprender el presente.
Hace 200 años, la idea del fin de la pobreza era inimaginable, todo el mundo era pobre con la excepción de gobernantes y terrate­nientes. AngusMaddison, sitúa la renta media por habitante en la Europa occidental de 1820 en el 90% de la renta media del África actual. En 1800, la es­peranza de vida en Europa occidental y Japón rondaba loscuarenta años.
China, India, Europa y Japón tenían niveles de renta similares en la época de los descubrimien­tos europeos de las rutas marítimas a Asia, África y América.
Maddison, durante el primermilenio no hubo mejora del nivel de vida a escala mundial, y el incremento de la renta per cápita en 800 años fue quizá de un 50%.
Después de 1820, la población como la renta per cápita aumenta­ron, aun ritmo nunca visto:
la población mundial se ha multiplicado por más de 6 en tan sólo 2 siglos, hasta alcanzar la cifra de 6.100 millones de personas en al año 2000 (en 2012 la población mundialva a superar los 7.000 millones)
la renta per cápi­ta media mundial ha aumentado aún con mayor rapidez, multiplicándose por 9 entre 1820 y 2000. La renta per cápita de EEUU se ha multiplicado por 25durante ese período, y Europa occidental, por 15.

En 1820, la diferencia entre ricos y pobres (Reino Uni­do y África) era de 4 a 1 en cuanto a renta per cápita. En 1998, la distancia entre laecono­mía más rica, EEUU y la más pobre, África era de 20 a 1. En 1820 todas las regiones partían de un punto comparable (eran pobres), las grandes desigual­dades reflejan que algunas áreas lograron elcrecimiento económico moderno mientras que otras no. Desigualdad. Tres elementos:
Todas las regiones eran pobres en 1820.
Todas las regiones han experimentado progreso económico.
Las regionesricas han experimentado el mayor progreso económico.
La clave para comprender las desigualdades de hoy reside en por qué las distintas del mundo han crecido a ritmos diferentes durante el período de...