analogias verbales

ADMINISTRACIÓN q 2) Analogías Asimétricas: El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta. 2.2 Identificación de pares de palabrasconuna relación equivalente Los ejercicios de analogías miden la habilidad para ver relaciones en un par de palabras, entender las ideas que se expresan y reconocer una relación similar oparalela.Ejemplos: Leche es a vaca como lana es a ovejas [pic]caro [pic]suave [pic]caliente [pic]suéter [pic]ovejas Grande es a pequeño como largo es a corto [pic]Gigante [pic]palo [pic]alto[pic]corto [pic]metro Piloto es a avión como maquinista es a tren [pic]Tren [pic]máquina [pic]por todas partes [pic]técnico [pic]aceite Televisor es a mirar como radio es a escuchar [pic]DJ[pic]escuchar [pic]música [pic]electricidad [pic]antena Hambre es a comida como sed es a bebidas [pic]Ensalada [pic]bebidas [pic]paja [pic]aguja [pic]beber 2.3 Identificacióndeltipo de relación que guardan dos elementos (causal, inclusión, jerarquía) RELACION CAUSAL: Tipo de relación asociativa entre dos conceptos, uno de los cuales corresponde a una causa y el otro, a unefectoo consecuencia. Puede incluir, además, al nexo causal que permite este vínculo. Por ejemplo: "accidente-víctima"; "enseñanza-docente-alumno-aprendizaje". RELACION DE INCLUSION: En Teoría delosConceptos, relación lógica que se da cuando la totalidad de los elementos que componen el conjunto A están incluidos en o pertenecen al conjunto B, pero no al revés. Por lo tanto, se corresponde conunarelación de jerarquía (género/especie o todo/parte). Por ejemplo: se dice que el concepto "pomelo" está incluido dentro del concepto "fruta", y que en consecuencia "fruta" es un término másinclusivo que"pomelo". RELACION JERARQUICA: Relación entre conceptos en la cual uno de ellos se encuentra conceptualmente superordenado respecto de otro u otros. La noción superior es llamada... [continua]...