Analogias

Los reactivos de analogías prueban tu habilidad para IDENTIFICAR Y ENTENDER LA RELACIÓN ENTRE DOS PALABRAS, entender las ideas que se expresan en esas relaciones y reconocer una relación similar o paralela. Cuando se reconocen algunos caracteres ciertamente comunes en dos o más objetos, se infiere que también concuerdan con otros objetos semejantes. A este razonamiento se le llama argumento poranalogía.
Las preguntas basadas en el pensamiento analógico exigen entender los conceptos y las relaciones entre ellos e identificar las relaciones similares o paralelas. En matemáticas son semejantes a estas preguntas, por ejemplo, las de razones y proporciones. Tu objetivo será pues inferir la relación entre dos palabras y aplicar esta relación en la selección de unsegundo par de palabras quellevan la misma relación entre sí.
TIPS 
* Al contestar, trata de establecer una relación precisa entre las dos primeras palabras antes de examinar las opciones que se ofrecen como respuesta. Luego, buscar la opción que contenga el par de palabras que guarde la misma relación y exprese la misma idea que el par original de palabras.
* No te dejes engañar por las relaciones que se acercanmucho pero no son paralelas a las relaciones del par original de palabras. Todos los pares de palabras de las opciones guardan relaciones entre sí, sin embargo, la opción correcta tiene más o menos la misma relación que el par original.
* Recuerda que las palabras pueden guardar más de una relación.

Ejemplo 1
Elige la opción que contiene una relación semejante a la propuesta en letrasmayúsculas.
      BIEN - VALOR
a) trabajo - descanso
b) gula - pecado
c) celo - desidia
d) libro - lomo
Para contestar este tipo de preguntas, seguimos la lógica de que "A es un B", es decir, "el BIEN es un VALOR", y "la gula es un pecado", por tanto, la respuesta correcta es b), ninguna otra respuesta cumple la analogía.

Ejemplo 2
       INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a:
a) paridadb) desequilibrio
c) desnivel
d) coherencia
INEPTITUD y TORPEZA son sinónimos, por tanto, la respuesta será aquélla palabra que signifique lo mismo que IGUALDAD, es decir el inciso a).

Ejemplo 3
      LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a:
a) impliación
b) asociación
c) intervención
d) inhibición
LAVAR es el antónimo de ENSUCIAR, la respuesta será pues, el antónimo dePARTICIPACIÓN, es decir el inciso d).

Ejemplo 4
       AUMENTAR es a REVELAR como DISMINUIR es a:
a) reducir
b) conceder
c) rehusar
d) ocultar
 Aquí tenemos una analogía alterna, es decir, la estructura es la misma pero cambia la posición de las palabras a relacionar. AUMENTAR es el antónimo de DISMINUIR, el antónimo de REVELAR es entonces OCULTAR (inciso d).

Ejemplo 5
ROBO : LADRÓN
a) diamante :bóveda
b) crimen : prisión
c) captura : convicto
d) falsificación : falsificador
La relación entre ROBO y LADRÓN es: El robo es cometido por un ladrón.  La única frase que es congruente con esta lógica es "la falsificación es cometida por un falsificador" (inciso d).
Analogía       

Es la relación  de  semejanza  entre  cosas  diferentes. Las analogías  están 
destinadas determinarla capacidad del alumno para identificar la relación
que guardan entre sí dos términos Bases o Claves y encontrar en el grupo
de las alternativas la que tenga la misma relación propuesta.
 
El número de las analogías es infinito y por lo tanto, el razonar es  diferente  en  cada tipo. Para facilitar el aprendizaje de las mismas, señalaremos las relaciones analógicas principales.
 
01.     RELACIÓNDE SINONIMIA: Cuando los términos propuestos son dos palabras sinónimas:
Blanco            :  Níveo
Ósculo             :  Beso
 
02.     RELACIÓN DE ANTÓNIMOS O DE ANTONIMIA: Cuando los términos propuestos expresan ideas opuestas:
Albo                :  Azabache
Blanco            :  Negro
 
03.     RELACIÓN DE PARTE A TODO: Si el término primero especifica una parte y el segundo su...