analogica






CARRERA
(1)
PLAN DE
ESTUDIOS
(2)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
(3)
CLAVE DE LA
ASIGNATURA
(4)

Ing. Eléctrica

Por competencias

Electromagnetismo

AEF1020

´

PRÁCTICA No. (5)
LABORATORIO DE
(6)
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
(7)
DURACIÓN
(8)

2

T01

Materiales Conductores y Aislantes

30 min



I. Marco Teórico (9)
Materiales Conductores: Es el movimiento de las partículas cargadaseléctricamente, desde un medio de transmisión a otro, es la capacidad presente en un elemento, medio o espacio físico para conducir la electricidad, es decir para transferir la energía eléctrica. Permiten el paso de la corriente eléctrica, buena conducción en todos los metales, algunas sales minerales, ácidos, ejemplo: las baterías o pilas.
Semiconductores: Material sólido o líquido capaz de conducir laelectricidad mejor que un aislante, pero peor que un metal. La conductividad eléctrica, que es la capacidad de conducir la corriente eléctrica cuando se aplica una diferencia de potencial, es una de las propiedades físicas más importantes. Posee una polaridad, que conectándolo directamente deja el paso de la corriente eléctrica, y si se coloca inversamente no lo permite.
Aislante: El aislante perfectopara las aplicaciones eléctricas sería un material absolutamente no conductor, pero ese material no existe. Los materiales empleados como aislantes siempre conducen algo la electricidad, pero presentan una resistencia al paso de corriente eléctrica hasta 2,5 × 1024 veces mayor que la de los buenos conductores eléctricos como la plata o el cobre. Presentan una oposición o resistencia al paso dela corriente eléctrica.


II. Desarrollo de la Práctica (10)

En esta práctica apoyada de un circuito, teniendo una fuente de alimentación y un foco como resistencia probaremos algunos materiales para observar el encendido del foco, para observar la intensidad luminosa del foco, usaremos metales, aislantes y semiconductores. Tenemos que los materiales son buenos conductores por ejemplo: elhierro, cobre, oro, aluminio mientras que los aislantes como plástico, papel, madera, corcho, tela no lo hacen y oponen una resistencia que impide el paso de la corriente.















III. Resultados (11)

En esta práctica vimos 3 circuitos en los cuales veíamos como medir el voltaje de los diodos in 4001 y del diodo zener cuando se conectaban en polarización directa y en inversa, observamos quepara que funcionara el diodo teníamos que romper el voltaje umbral que era arriba de 0.7v lo cual observamos que al meterle el voltaje de 0.5v el diodo no activo si no que funciono hasta que pasamos el voltaje umbral, lo medimos con el voltímetro de una tierra a ver cuánto nos daba de voltaje cada diodo en los 3 casos, usamos una fuente de voltaje con dos canales regulable, e igual utilizamos elosciloscopio como una especie de multímetro el cual igual debía de dar las ondas senoidal que se manejan en el circuito e igual en el 3er circuito poníamos un diodo led el cual solo se activaba o prendía solo de un cierto voltaje para arriba que era de 2.5v que es el voltaje de resistencia del diodo, en el osciloscopio traía unas perillas que eran para bajar la línea y saber hasta dónde subía laonda senoidal o bajaba dependía de como tuviéramos el circuito y claro en que escala se quería, en el circuito dos por como estaba escrito el circuito nos pudimos dar cuenta que era un circuito abierto puesto que del lado negativo teníamos al catodo del lado del anodo teníamos tierra que eso ascia que fuera un circuito abierto, en las primeras mediciones no nos salía probar los diodos por que nosdaba 0 no sabíamos cual era el error pero el multímetro traía la opción para probar los diodos y asi fue como nos dimos cuenta que estaban bien y aun eran funcionales para cada circuito se aplicaron diferentes voltajes:
V. fuente
V. diodo
V. resistencia
0.5v
0
.407
1v
.46
.55
5v
.55
5
10v
.5
10
Segundo circuito


0.5
.5
.5
1
1.9
1.07
5
4
5.8
10
4.5
10.6
Tercer circuito


0.5
.4
.57...