Anamnesis
|Nombre |Centro |Localidad|
| | | |
|Edad|Curso |Criterios |Tipos |Observaciones |
| | | | | |
Señalar en la casilla correspondiente, adecuada en este alumno determinado. [si/no] [¿duda]
SINTOMATOLOGIAESENCIAL EN EL AREA DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE:
[ ] [ ¿ ] Utiliza el lenguaje sin intención comunicativa.
[ ] [ ¿ ] Utiliza a las personas como objetos para lograr algo.
[ ] [ ¿ ] Utilizacontacto ocular en relaciones sociales.
[ ] [ ¿ ] No manifiesta conductas anticipatoria a ser cogido en brazos.
[ ] [ ¿ ] Tiene un lenguaje ecolalico más allá de los cuatro años.
[ ] [ ¿ ]Realiza inversiones pronominales.
[ ] [ ¿ ] Utiliza un habla monótona y carente de entonación.
[ ] [ ¿ ] Utiliza emisiones vocálicas para autoestimularse.
[ ] [ ¿ ] Habla a sus juguetes.
[ ] [ ¿ ]Grita cuando quiere llamar la atención.
[ ] [ ¿ ] Usa palabras especiales creadas por él.
[ ] [ ¿ ] Balbucea o habla cuando está solo.
[ ] [ ¿ ] Logra darse a entender oralmente.
[ ] [ ¿ ]Usa el gesto coorporal apropiado a la situación.
SINTOMATOLOGIA ASOCIADA:
[ ] [ ¿ ] Responde a sonidos intensos y a su nombre.
[ ] [ ¿ ] No responde a los estimulossensoriales, aunque en ocasionessu respuesta es de "hiper/sensibilidad".
[ ] [ ¿ ] Presenta conductas estereotipadas y repetitivas en el juego.
[ ] [ ¿ ] Se observan conductas ritualistas (memorizar matrículas, calendarios) y...
Regístrate para leer el documento completo.