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SESIÓN 9
RÚBRICA PARA EVALUAR LA INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO NARRATIVO
EN UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA Y FICHA DE LECTURA


TEMA:……………………………………………………………………….….. FECHA: .….…/………/……..DOCENTE:……………………………………….…… ESCUELA: …………………… AULA: …………
NOMBRE DEL EQUIPO Y N.º: ……………………………………………………………
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CRITERIOS / INDICADORES
Niveles de desempeño

Logrado
En proceso de logro
En inicio
DOMINIO DEL TEMA (5 puntos)

1. Extrae con acierto citastextuales referidas a los aspectos que presenta el cuadro comparativo. (2 puntos)
2. Interpreta acertadamente la cita textual extraída de la novela con el apoyo de ejemplos recientes. (3 puntos)DE CONTENIDO (2 puntos c/u)
1. Brinda información correcta sobre la obra.
2. Reconoce acertadamente el tema del fragmento.
3. Identifica escenarios y personajes de forma correcta.
4.Elabora con precisión el argumento del fragmento.
5. Establece el mensaje del fragmento leído.
6. Reconoce la vigencia del tema haciendo una contrastación con la actualidad.



DE FORMA (1 puntoc/u)
1. La distribución de los elementos es pertinente y muestra armonía y sentido estético.
2. Utiliza adecuadamente la ortografía literal, puntual y acentual para darle sentido a los textos.TRABAJO EN EQUIPO (1 punto)
1. Identifica puntos de consenso para el logro de las metas del equipo.



PUNTAJE TOTAL







INTERPRETACIÓN DE “EL TUNGSTENO”
EN UN CUADRO DE DOBLEENTRADA

Fragmento: ________________________

CITAS DE
EL TUNGSTENO
CRITERIO DE COMPARACIÓN
INTERPRETACIÓN

















Aspecto EconómicoAspecto Jurídico





















Aspecto
Laboral










Aspecto ético...