Anarquia

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER- SEDE SOCORRO



Nombre_______________________________________________

INSTRUCCIONES.

• Este cuestionario no es un test de inteligencia, ni de personalidad, en él no hay respuestas correctas o erróneas, sólo exige sinceridad por parte del estudiante, para que sea útil.
• Encierro en un círculo las respuestas que creo conveniente porque me suceden.• Señalo una o más opciones, aquellas que más se acomoden a mi forma de estudiar y aprender.
• Hago un comentario de cada uno de los 15 ítems en la opción que más me sucede.


SITUACIONES PARA ANALIZAR MI ESTILO DE APRENDIZAJE (ACTO DE ESTUDIAR)
1. Suelo empezar a estudiar:
a. Por la asignatura más difícil.
b. Por la asignatura que peor llevo.
c. Por la que vi. en elmismo día.
d. Por aquella que más me gusta.
e. Por la que más concentración y tiempo necesita.
f. Por la que sea teórica.
g. Por aquella que tenga más contenido.
h. Utilizo otra forma. Cuál?____________________________________________

1. ¿Cómo es el proceso de aprendizaje (estudio)?
a. Leo, subrayo, hago un mapa conceptual y memorizo.
b. Leo todo, repaso lasanotaciones, resumo los temas y saco las ideas principales.
c. Leo las ideas, saco un esquema y estructuro todo.
d. Subrayo con colores y ordeno lo principal.
e. Relaciono con lo anterior, con el contexto y escribo los conceptos.
f. Leo por oraciones y párrafos y memorizo repitiendo una y otra vez.
g. Utilizo otra metodología. (digo cual):__________________________________

2. ¿Cómorealizo y termino mi aprendizaje?
a. Cuando no entiendo no sigo insistiendo.
b. Según el horario, porque llega la hora de comer, de salir, etc.
c. Cuando logro terminar todo.
d. Echo una ojeada a todo lo visto y trato de representarlo como resumido.
e. Utilizo otra forma de terminar. Cuál? _________________________________

3. Materiales de apoyo que utilizo para el aprendizaje.a. De la bibliografía del curso compro uno, dos o más libros por asignatura.
b. Tomo fotocopia de los principales capítulos según vaya necesitando.
c. Sólo tomo apuntes en clase y esto es lo que estudio.
d. Consulto en Biblioteca y en Internet sobre el tema.
e. Complemento con mis compañeros los temas vistos.
f. Utilizo otros materiales Cuáles?):____________________________________

4. ¿Cómo organizo mis actividades para ubicar como centro mi aprendizaje?
a. Estudio en el momento en que se me ocurra, sin ninguna planeación.
b. Planifico todas mis actividades del día y de la semana y las cumplo.
c. Utilizo las horas de la noche para estudiar de acuerdo a las exigencias.
d. Utilizo las horas de la mañana (4 a 7 a.m.) para estudiar según lasnecesidades.
e. No tengo tiempo fijo para estudiar y sólo lo hago cuando puedo.
f. Otra forma de organización. Cuál?_______________________________

5. Otras circunstancias que influyen en el proceso de aprendizaje.
a. Suelo estudiar sólo, en un lugar especial.
b. Me gusta estudiar solo con otro compañero.
c. Realizo mi proceso de aprendizaje en grupos de estudio.
d. Me apoyo enel grupo tratando de hacer lo menos posible.
e. Otra forma de realizar el estudio. Cuál? ______________________________


6. ¿Cómo fue mi aprendizaje en secundaria?
a. Memorizaba como un loro para el examen o prueba inmediata.
b. Nunca me preocupaba de estudiar.
c. Era ordenado con mis apuntes y estudiaba según necesidad.
d. Ampliaba en textos, en libros, en Internet lo queel profesor me sugería.
e. Otro método que utilizaba. Cuál? ____________________________________

7. ¿Cuál era la asignatura que más me gustaba (escribo en orden jerárquico las dos que más me gustaban. _______________________________________________
Procedimiento que realizaba con la asignatura que más me gustaba.
a. Profundizaba esta asignatura para ampliar mis conocimientos al...