Anatomia De Una Flor

UBICACIÓN PROGRAMÁTICA

Asignatura: Ciencias NaturalesBloque:
Lección:
Tema/Contenido: Anatomía floral
Propósito: Que los niños conozcan e identifiquen las partes de una flor
Grado a aplicar: 4º

EVALUACIÓN

Se realizará mediante:* Participación en clase.

* Participación individual.

* Resolución del ejercicio.
RECURSOS DIDÁCTICOS

* COLECTIVOS:
Lámina de las partes que integran a un clavel
Herramientaspunzocortantes.

* INDIVIDUALES
1 Clavel
Fotocopia del ejercicio

SECUENCIA DIDÁCTICA

* Iniciaré la clase preguntando a los niños ¿Qué es una flor? ¿Cómo creen que se reproduce unaflor? ¿Qué tipo de reproducción es? ¿Cómo se llaman los órganos de una flor?
* Pediré a los niños que dibujen el contorno de la flor en este caso (clavel)
* Pediré que observen que color, olor ytextura tiene la flor
* Se hará un corte minucioso para obtener el cáliz y sépalo del clavel.
* Pediré que hagan el desprendimiento de los pétalos con la condición de que sea uno por uno, paraarmar la corola y el pétalo.
* Realizaremos la identificación del estambre con sus componentes que son antera y filamento, se hará mención que éstos forman el órgano masculino.
* Seidentificará el pistilo con sus componentes: estilo, estigma, ovarios se hará mención que éstos son el órgano femenino






Instrucciones: En la siguiente sopa de letras encuentra 10 partes quecomponen a un clavel.
Instrucciones: Encuentra 10 palabras en la sopa de letras que componen a un clavel

1. CÁLIZ
2. COROLA
3. ANTERA
4. FILAMENTO
5. ESTAMBRE
6. SÉPALO7. PÉTALO
8. ESTILO
9. ESTIGMA
10. OVARIO

C | S | A | M | G | I | T | S | E | O |
Á | L | O | R | O | C | K | S | P | T |
L | E | R | I | P | E | T | A | E | N |
I | O | A | E...