Anatomia Histologia Y Fisiologia Humana 1

Secretaría de Educación a Distancia
Tecnicatura Unversitaria en Cosmetología,
Cosmiatría y Estética
Materia:
ANATOMÍA, HISTOLOGIA Y FISIOLOGÍA HUMANA
Fundamentación:
Anatomía Humana es la ciencia dedicada al estudio de las estructuras
macroscópicas del cuerpo humano; dejando así el estudio microscópico de
las células y de los tejidos a la Histología.
La Fisiología Humana comprende el estudio delos procesos y funciones
normales de los seres vivos, su regulación, y cómo el organismo se adapta a
los cambios del medio ambiente.

Objetivos:
El objetivo principal de esta materia es que el estudiante adquiera los
conocimientos troncales para acercarlo a los aspectos más prácticos
directamente derivados de la organización del cuerpo humano, el
conocimiento microscópico de sus estructurasconstitutivas, como también
su respuesta ante determinados cambios internos y externos.
Paralelamente, al tratarse de una materia básica teórico-práctica de la
carrera, se quiere contribuir a que los estudiantes comiencen a desarrollar
una actitud crítica frente al conocimiento, y su forma de aplicarlo a
situaciones problemáticas.

En el área conceptual:

 Adquirir los conocimientos de la materia, parapoder relacionarlos
entre sí y posteriormente con otros adquiridos en materias correlativas
superiores.
 Aplicar los conocimientos de la materia a situaciones clínicas simples
y resolverlas.
 De una forma genérica a partir de la Histología, conseguir un
conocimiento adecuado por parte del estudiante de la estructura
microscópica de los tejidos, la piel y las estructuras anexas a la
misma. Dichoobjetivo se trabaja en el contexto general de la
formación biosanitaria propia de esta disciplina, buscando el equilibrio
necesario entre una correcta instrucción práctica y los contenidos
teóricos de la asignatura.

En el área procedimental:
 Reconocer estructuras superficiales y profundas, a fin de ser capaz de
comprender en materias correlativas la anatomopatológica de las
mismas.
 Poderestablecer nexos entre esta materia y sus correlativas posteriores,
así como aplicar los conocimientos adquiridos durante su cursado a los
pertenecientes a otras materias.

En el área actitudinal:
 Desarrollar la actitud crítica y la evaluación de situaciones, para poder
enfrentar fenómenos cuya resolución dependa de la deducción basada
en los conocimientos.
 Jerarquizar la importancia del hábitode la consulta bibliográfica así
como la actualización permanente que esta disciplina requiere,
capacitando al estudiante en los recursos de búsqueda e interpretación
bibliográfica.

Contenidos:
Unidad Nº 1: “El cuerpo humano, un organismo complejo. Niveles de
organización”

Unidad psicofísica
Funciones vitales básicas
Niveles de organización de los seres vivos
Célula. Anatomía funcional de lacélula. Membranas celulares. Citoplasma y
organelas. Núcleo. Conexiones celulares. Fisiología celular. Transporte de
sustancias a través de las membranas celulares. Procesos de transporte activo
y pasivo. Metabolismo celular. División de las células somáticas. Interfase.
Fase mitótica.
Tejidos. Generalidades. Tejido epitelial. Características generales. Funciones.
Disposición de las células en capas.Formas celulares. Tejido conectivo o
conjuntivo. Características generales. Funciones. Células. Matriz extracelular
(sustancia fundamental, fibras). Clasificación.
Tejido muscular. Generalidades, clasificación (esquelético, cardíaco, liso).
Funciones.
Tejido nervioso. Generalidades. Funciones.
Órganos y sistemas. Generalidades.
Unidad Nº 2: “Sistema tegumentario”
Estructura de la piel (piel fina ypiel gruesa).
Epidermis. Características generales. Capas. Tipos de células.
Dermis. Generalidades. Capas (papilar, reticular). Crecimiento y reparación de
la dermis.
Tejido celular subcutáneo. Generalidades.
Color de la piel.
Anexos cutáneos (pelos, uñas, glándulas sebáceas, sudoríparas ecrinas y
sudoríparas apocrinas).
Vasculatura de la piel. Inervación (receptores corpusculares encapsulados...