Anatomia humana esqueleto axial

Manual de Anatomía Humana Generalidades y Esqueleto Axial

Profesores: Luis Felipe Beytía V. Alvaro Puelles Diaz
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INTRODUCCIÓN
Es bien sabido que el aprendizaje es un proceso que tiene una cierta evolución y maduración en el tiempo y que es de carácter multidimensional. Por lo que métodos que enfoquen solo algunas áreas del aprendizajeresultan siempre más lentos e incompletos, se hace necesario incursionar en otras metodologías con el fin de ampliar las posibilidades de adquisición de conocimientos teóricos y prácticos. El aprendizaje de la ANATOMIA, en el desarrollo de cualquier profesional que se relacione con el cuerpo humano, especialmente en las carreras de la salud cobra una importancia vital debido a que es el punto departida para la adquisición de sus competencias, aportándoles las herramientas necesarias para la comprensión de numerosos procesos en el ser humano. La ANATOMIA, se caracteriza por ser una ciencia estática, por lo que conocimientos adquiridos en la antigüedad han sido determinantes en la conformación de esta como se conoce hoy en día, ligando irremediablemente el presente, con la historia del serhumano. Ortega y Gasset explica esto de las generaciones en su castellano monumental como sigue: “En este sentido cada generación humana lleva en sí todas las anteriores y es como un escorzo de la historia universal. Y en el mismo sentido es preciso reconocer que el pasado es presente, somos su resumen, que nuestro presente está hecho con la materia de ese pasado, el cual pasado, por tanto, es actual-es la entraña, el entresijo de lo actual. Es, pues, en principio indiferente que una generación nueva aplauda o silbe a la anterior -haga lo uno o haga lo otro, la lleva dentro de sí. Si no fuera tan barroca la imagen deberíamos representarnos las generaciones no horizontalmente, sino en vertical, unas sobre otras, como los acróbatas del circo cuando hacen la torre humana. Unos sobre los hombrosde los otros, el que está en lo alto goza la impresión de dominar a los demás, pero debía advertir, al mismo tiempo, que es su prisionero. Esto nos llevaría a percatarnos de que el pasado no se ha ido sin más ni más, de que no estamos en el aire sino sobre sus hombros, de que estamos en el pasado, en un pasado determinadísimo que ha sido la trayectoria humana hasta hoy, la cual podía haber sido muydistinta de la que ha sido, pero una vez que fue es irremediable, está ahí -es nuestro presente en el que, queramos o no, braceamos náufragos”. (de En torno a Galileo, IV) El conocimiento en anatomía se basa en observaciones hechas hace siglos atrás, como las de Galeno y Vesalio entre otros, donde se destacan sus descripciones y fabulosos grabados, que siguen siendo vigentes hoy en día a pesardel vertiginoso avance de las ciencias medicas. Manejamos información ya conocida, pero lo que nos falta, es optimizar las formas para que esta información conocida, sea asimilada y aplicada correctamente. El presente texto es puesto a disposición de los alumnos, con el propósito, no de establecer un gran tratado de anatomía humana, sino que proporcionar un punto de partida para el estudio racionalde esta disciplina, utilizandolo como un buen recurso para la complementacíon de las catedras
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Historia de la Anatomía
El estudio sistemático de anatomía más antiguo que se conoce se encuentra en un papiro egipcio fechado cerca del 1600 a. C. El tratado revela que poseían conocimientos sobre las grandes vísceras, aunque sabían poco respecto asus funciones. En los escritos del médico griego Hipócrates del siglo V a.C. se refleja un nivel de conocimientos parecido. En el siglo IV a.C. Aristóteles aumentó los conocimientos anatómicos sobre los animales. El primer progreso real de la ciencia de la anatomía humana se consiguió en el siglo siguiente: los médicos griegos Herófilo de Calcedonia y Erasístrato diseccionaron cadáveres humanos y...