Anatomia patologica

SEGUNDO AÑO

PROG
GRAMA D LA AS
DE
SIGNATUR
RA
ANATOMÍ PATOL
A
ÍA
LÓGICA

SEGU
UNDO AÑ
ÑO

Duración del pro
ograma:
Horas por s
semana:
Horas por se
emestre:
Horas te
eóricas:
Horas pr
rácticas:
Hor teórico-pr
ras
rácticas:
Área de form
mación:
Fecha de re
evisión:
Particip
pantes en la re
evisión:

ANATOMÍA PATOLÓGICA Y PRÁCTICA
AS

Sem
mestral
5 hr
rs.90 h
hrs.
54 h
hrs.
36 h
hrs.
Ciencias Básicas
Ene del 2009
ero
Aca
ademia

Pág
gina 212

SEGUNDO AÑO

INTRODUCC
CIÓN
El
E concepto de enfermedad está íntimam
e
mente ligado al de patología La compren
a.
nsión de un pr
roceso patológ
gico no es
posible en térm
p
minos abstract
tos, es decir la enfermedad induce cambios localizables en distintos niveles de org
aganización
cuyo conocimie
c
ento es necesario para su entendimiento, por lo tanto el médico es en esencia patólogo, lo anterio es cierto
or
si
s se considera al médico como un es
studioso de la enfermedad
as
des. Esto jus
stifica que el curso de pat
tología es
fundamental pa los médico en formació
f
ara
os
ón.

MISIÓN
M
Formar Médico Generales y Posgraduado en salud, co aptitudcien
F
os
os
on
ntífica, ética, h
humanística y e
ecológica a tra
avés de un
proceso educa
p
ativo que busc la construc
ca
cción del cono
ocimiento med
diante objetivos de enseñan
nza-aprendizaje, que les
permita elevar las condicione de salud de la población, mantener su compromiso c el avance de la ciencia, preservar
p
es
e
con
su
s entorno y mejorar sus rela
m
acionescon el medio ambien
nte.

VISIÓN
V
En
E dos lustros ser una Fa
s
acultad del áre de la salu participativa líder en do
ea
ud
a,
ocencia, inves
stigación, hum
manismo y
extensión; con reconocimiento y prestigio a nivel nac
e
n
o
cional e internacional con re
ecursos suficientes para m
mantener e
incrementar su liderazgo y cu
u
umplir su enca
argo social.

ANATOMÍAPATOLÓGICA Y PRÁCTICA
P
AS

Pág
gina 213

SEGUNDO AÑO

MODELO ED
M
DUCATIVO
De
D acuerdo a los objetivos generales, nu
uestro modelo educativo ba
o
asado en la es
structura del p
plan de estudios, es un
Modelo educa
M
ativo tradicion por objeti
nal
ivos de apren
ndizaje con te
endencia al c
constructivism Donde el estudiante
mo.
participa en la construcción de su conoc
p
acimiento, siguiendo y cumpliendo los obje
etivos plantead en sus pro
dos
ogramas y
sus
s profesores serán imprescindibles guías en este proc
s
ceso.

Los docentes son los res
L
sponsables de alcanzar los objetivos e
e
s
educativos, as como inducir la constru
sí
ucción del
conocimiento en los alumno mediante diversas técn
c
os,
nicas didáctica utilizando un lenguaje c
as,
claro,con razo
onamiento
lógico y basad en la utilizac
do
ción del métod científico.
do
.

OBJETIVO GENERAL
O
G
•

Conocerá e papel de la A
el
Anatomía Pato
ológica y del pa
atólogo en la p
práctica de la m
medicina mode
erna.

•

Podrá estab
blecer correlac
ciones anatom
mo-clínicas ade
ecuadas en la enfermedades más frecue
as
entes.

P
AS
ANATOMÍA PATOLÓGICA YPRÁCTICA

Pág
gina 214

SEGUNDO AÑO

PERFIL DEL PROFESO
P
L
OR
Los
L profesores de la asignatura deben ser médicos con especialidad en Anatomía Patológica y con formación didáctica
s
n
docente.
d

PERFIL DEL ALUMNO
P
L
Ser
S alumno reg
gular estar ins
scrito en el seg
gundo año.
Responsabilida implícita en las actividad
R
ad
des de aprendizaje y de c
cumplir con las normase
establecidas en la Ley
Orgánica y Es
O
statutos Unive
ersitarios que rigen a la Unive
ersidad Micho
oacana.

CONTENIDO (TEÓRIC
C
OS
CO–PRÁCTICOS)
La
L asignatura forma un con
njunto de relación horizontal estrecha con Fisiología Hum
mana, Histolog Anatomía Humana.
gía,
Es
E indispensab haber apr
ble
robado Anatom Patológica a fin de acce
mía
a
eder al tercer a de la...