ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL S.N.

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

Contenido Temático.

TEMA I Histología del Sistema Nervioso.
TEMA II Organización General del Sistema Nervioso.
TEMA III Funciones Cerebrales Superiores y Patologías del Sistema Nervioso.


Introducción

Como ya sabes, el estudio de la conducta humana se desarrolla desde tres esferas, la psicológica, la social y la biológica; en estaasignatura nos dedicaremos específicamente de la esfera biológica; aquí describiremos las estructuras y las funciones del sistema nervioso, también explicaremos la relación que guarda éste con los procesos mentales; con todo ello, podrás explicar qué sucede en nuestro organismo cuando estamos eufóricos, iracundos o deprimidos. Te pedimos recordar tu asignatura de Bases Biológicas, dado que espilar fundamental para abordar esta asignatura.

Te preguntarás respecto a la importancia de esta asignatura, bien te explicamos que para la valoración psicológica, uno de las primeras acciones es identificar si el cuadro psicopatológico es de origen biológico, social o psicológico; una vez identificada la etiología es conveniente decidir si la intervención, o bien canalización con otroespecialista.

Desarrollo

TEMA I Histología del Sistema Nervioso

1.1 ¿Qué es el sistema nervioso? 1.2 Definición de neurona 1.3 Estructura de la neurona.

El sistema nervioso es el conjunto de todos los nervios que conforman nuestro organismo, para describir el funcionamiento del sistema nervioso imprescindible es hablar ante todo de la neurona, ésta es la unidad anatómica y funcional deaquel. El conjunto de estas células dan forma y estructura a nuestras redes nerviosas, es a través de sus impulsos que podemos sentir y percibir el aroma del café, el canto del gorrión, el agua deslizarse por nuestro cuerpo, el verdor y morado de las jacarandas, el amargo sabor a jengibre, etc.
Si pudiéramos observar una neurona, con ayuda de instrumentos especiales, sería posible distinguir elnúcleo, el cuerpo (soma), las dendritas, la cola o axón cubierta de mielina y los botones terminales.


1.4 Función de las neuronas.
¿Para qué sirven las neuronas? Gracias a estas diminutas células los organismos pueden entrar en contacto con la naturaleza y con todo lo que les rodea; éstas junto a otro tipo de células nos permiten recibir, interpretar yresponder a lo que nos circunda.

Actividad de Aprendizaje 1
Comenta en un párrafo la siguiente expresión:
“De nuestras neuronas, depende la forma en la que explicamos los sucesos que nos circundan, es gracias a éstas que el hombre realiza todas sus actividades, por ello su estudio merece dedicación, ya que sólo identificando su funcionamiento es posible explicar procesos más complejos como elrazonamiento o la consciencia. Es precisamente la evolución del engranaje neuronal, el que nos da la característica de animales racionales”

1.5 Comunicación neuronal y sinapsis 1.6 Neurotransmisores

Muchas neuronas, ordenadas una tras otra, forman vías nerviosas, y se comunican entre sí; pero ¿cómo se pueden comunicar? muy sencillo, mediante impulsos eléctricos (+ + + - - -) queal momento de intercambiar sus cargas eléctricas, segregan unas sustancias, que pueden ser excitatorias o inhibidoras del sistema nervioso, llamadas neurotransmisores, entre las más comunes están la dopamina, cortisol, acetilcolina, serotonina, melatonina, gaba, glutamato; a todo esto le lamamos “sinapsis”. Gracias a los impulsos eléctricos y a los neurotransmisores, el hombre puedeexperimentar miedo, tristeza, alegría y enojo.






Actividad de Aprendizaje 2
Completa el siguiente párrafo según corresponda:
La ___________________ es la célula encargada de transmitir impulsos ______________ , a este proceso comunicacional se le llama________________, para lograr ésta se requiere un intercambio de __________________, además se segregan ________________; éstos pueden...