anatomia y fisiologia

SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA

Técnico en

ENFERMERÍA
GENERAL
Versión 1.0 SEPTIEMBRE 09

GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE

CURSO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA

1

Directorio

Mtro. Alonso Lujambio Irazábal
Secretario de Educación Pública

Dr. Miguel Székely Pardo
Subsecretario de Educación Media Superior

Lic. Luis Francisco Mejía Piña
Director General de Educación TecnológicaIndustrial

Act. José Ángel Camacho Prudente
Director Técnico de Educación Tecnológica Industrial

Lic. Alejandro Quintin Acosta
Subdirector Académico de Educación Tecnológica Industrial

Antrop. Ana Belinda Ames Russek
Coordinadora de Organismos Descentralizados Estatales
de los CECyTEs.

Ing. Dagoberto Juárez Juárez
Responsable de Desarrollo Académico de los CECyTEs.

2

ReformaCurricular del Bachillerato Tecnológico
Guía del Alumno de la
Carrera de Técnico en Enfermería General
Profesores que elaboraron la guía didáctica del curso
propedéutico de la carrera de técnico en:

Enfermería General
Presidentes de Academia de la DGETI y CECyTEs.
Ma. Dolores Morales Vázquez
Lucila Tenorio Vázquez
Josefina Papaqui Caballero
Participantes de la Comisión Permanente deEnfermería.
Rosa María Campos Peñaloza
María Alejandra Arredondo Pérez
Guadalupe Martínez de Dávila
Participante de la COSDAC.
Jorge Gómez Santamaría
Personal del Departamento de Planes y Programas de
Estudio y Superación Académica de la DGETI y CECyTEs.
Patricia Galán Lara
Alfredo Pacheco Padilla
María Luisa Torres Fragoso
Miguel Ángel Mendoza Castro
Cecilia Bazán Torres
Irasema GabrielaAnaya Gálvez
Revisión Ortográfica.
Lilian Nepote Barba
Asesoría de Informática.
Héctor García Ríos

3

 Objetivo General

Al concluir este

curso Propedéutico de

Anatomía y Fisiología tendrás la capacidad de
caracterizar los diferentes componentes y
funcionalidades de los aparatos y sistemas
del cuerpo humano, podrás tener en cuenta al
hombre en todos sus aspectos posibles desalud, dándote la oportunidad de desarrollar
tus habilidades y destrezas para aplicar el
método de exploración física. Además será
base para aplicar el proceso enfermero, en
todas sus etapas: valoración, diagnóstico,
planeación, ejecución y evaluación, con la
finalidad

de

que

los

cuidados

que

proporciones al paciente sean de calidad.

4

Índice

Objetivo General

4Índice

5

Mapa de Contenido del Curso
Propedéutico

6

Generalidades de anatomía y
fisiología

11

Sistema esquelético

25

Sistema muscular

55

Sistema tegumentario

68

Sistema cardiovascular

83

Aparato respiratorio

99

Aparato digestivo

117

Sistema endocrino

141

Aparato genitourinario

155

Órganos de los sentidos

170

Sistemanervioso

186

Bibliografía

207

5

Mapa de Contenido del Curso Propedéutico
ENFERMERÍA GENERAL

CURSO PROPEDÉUTICO

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA

GENERALIDADES DE
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
HUMANA
1

SISTEMA ESQUELÉTICO

SISTEMA MUSCULAR

2

3

CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO








CONCEPTOS
ESTRUCTURA
SEGMENTOS
PLANOS
POSICIONES
CAVIDADESESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 DIBUJO DE LA POSICIÓN
ANATÓMICA
 IDENTIFICACIÓN DE
ORGANOS Y CAVIDADES
 MAPA MENTAL DE
CONCEPTOS, PLANOS Y
CAVIDADES

ACTITUDES
LIMPIEZA
COORDINACIÓN
RESPONSABILIDAD








CONCEPTOS
ESTRUCTURA
CLASIFICACIÓN
DIVISIÓN
FUNCIONALIDAD ÓSEA
ARTICULACIÓN Y SU
CLASIFICACIÓN

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 DIBUJO DE LA POSICIÒN
ANATÓMICA
IDENTIFICACIÓN DE
ÓRGANOS
 MAPA MENTAL DE
CONCEPTOS PLANOS Y
CAVIDADES

ACTITUDES
LIMPIEZA
COORDINACIÓN
RESPONSABILIDAD

 CONCEPTOS
 CARACTERÍSTICAS
 FUNCIÓN Y TIPOS DE
CONTRACCIÓN
 CLASIFICACIÓN MUSCULAR
SU ESTRUCTURA Y
FUNCIONALIDAD

ESRATEGIAS DIDÁCTICAS
 RESUMEN DEL TEJIDO
MUSCULAR
 MAPA MENTAL DE LOS
TIPOS DE CONTRACCIÓN
 DIAGRAMA DE LA
CLASIFICACIÓN
MUSCULAR...