Anatomia y Salud
Páginas: 4 (879 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2014
Desarrollo Psicomotor
¿Qué es el desarrollo Psicomotor?
Es la adquisición de habilidades, conocimientos y experiencias en el niño.
El desarrollo Psicomotor no es un proceso que se da igualen todos los niños, cada cambio toma su tiempo dependiendo de las experiencias y del estímulo que el niño tenga.
En la Psicomotriz se refleja el:
Crecimiento: Valora los aspectos cuantitativos delos cambios anatómicos o somáticos. (Peso-Talla-Perímetros)
Desarrollo: Aspectos cualitativos. Implica la adquisición de las habilidades motoras, psicológicas o sensoriales.
Maduración: Valora elaspecto neuro-evolutivo del desarrollo y su relación con los factores biológicos y ambientales.
Gradientes de desarrollo: Leyes- Céfalo caudal, próximo-distal, cubito radial.
Natura-Nurtura:Interrelación dinámica entre la naturaleza y el ambiente.
Riesgo: Evento no deseado; daño potencial que puede surgir de un evento presente o un evento futuro
BiológicoTipos de riesgo Ambiental
Mixto
El proceso de maduración del sistema nervioso central (SNC) tieneun orden preestablecido; su progreso es un sentido céfalo-caudal y próximo-distal.
El desarrollo psicomotriz depende mucho de la genética, nivel de maduración y del entorno donde el niño se rodea.Hay factores que favorecen el desarrollo como una buena estimulación y existen también otros factores que pueden afectar de índole biológico, como en los síndromes convulsivos y ausencia de madre ehijo como factor de orden ambiental a esto se le conoce como factores de riesgo.
Se han diseñado pruebas objetivas de evaluación del desarrollo considerando 4 áreas: Motricidad Gruesa y Fina,sociabilidad y lenguaje. El niño tiene que estar u tener in control medico para verificar los hitos que están presentes y los que debería tener y también se deben examinar los reflejos arcaicos, el tono...
¿Qué es el desarrollo Psicomotor?
Es la adquisición de habilidades, conocimientos y experiencias en el niño.
El desarrollo Psicomotor no es un proceso que se da igualen todos los niños, cada cambio toma su tiempo dependiendo de las experiencias y del estímulo que el niño tenga.
En la Psicomotriz se refleja el:
Crecimiento: Valora los aspectos cuantitativos delos cambios anatómicos o somáticos. (Peso-Talla-Perímetros)
Desarrollo: Aspectos cualitativos. Implica la adquisición de las habilidades motoras, psicológicas o sensoriales.
Maduración: Valora elaspecto neuro-evolutivo del desarrollo y su relación con los factores biológicos y ambientales.
Gradientes de desarrollo: Leyes- Céfalo caudal, próximo-distal, cubito radial.
Natura-Nurtura:Interrelación dinámica entre la naturaleza y el ambiente.
Riesgo: Evento no deseado; daño potencial que puede surgir de un evento presente o un evento futuro
BiológicoTipos de riesgo Ambiental
Mixto
El proceso de maduración del sistema nervioso central (SNC) tieneun orden preestablecido; su progreso es un sentido céfalo-caudal y próximo-distal.
El desarrollo psicomotriz depende mucho de la genética, nivel de maduración y del entorno donde el niño se rodea.Hay factores que favorecen el desarrollo como una buena estimulación y existen también otros factores que pueden afectar de índole biológico, como en los síndromes convulsivos y ausencia de madre ehijo como factor de orden ambiental a esto se le conoce como factores de riesgo.
Se han diseñado pruebas objetivas de evaluación del desarrollo considerando 4 áreas: Motricidad Gruesa y Fina,sociabilidad y lenguaje. El niño tiene que estar u tener in control medico para verificar los hitos que están presentes y los que debería tener y también se deben examinar los reflejos arcaicos, el tono...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.