Anatomia
Páginas: 37 (9003 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2013
COLEGIO MARCO FIDEL SUAREZ
PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 2012
DISCIPLINA: Educación física y deportes
DOCENTE: Mte. AYMER CASTILLO ROSALES
aymercastiyo@hotmail.com
Esp. LACIDES MOLINA COLINA
lacidesmolinacolina@hotmail.com
Esp. ALFREDO OROZCOMARTINEZ
Alorma13@hotmail.com
Esp. WILLIAM NAVARRO
Williamnavarroarteta@hotmail.com
HORAS SEMANALES: 2 Horas
INTRODUCCIÓN
El programa de educación física recreación y deportes, tiene en cuenta al educando como el centro del proceso de aprendizaje y este gira en torno a nuestro P.E.I. queestá fundamentado en la Ley General de Educación 115 del 94 en sus artículos 76 y 148. En el Decreto 1860 articulo 23, el Decreto 1290 que nos habla sobre la evaluación de desempeño.
El programa de educación física para el nivel de la enseñanza preescolar, básica y media vocacional, a sido elaborado acogiendo las normas y orientaciones estipuladas en los Decretos Nº 008 de 1976 – 1419 de 1975y 1002 de 1984 emanada del Ministerio de Educación Nacional, así como también los objetivos que en el orden de la educación física señala en los decretos 2743 de 1968 al Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte y el 2845 de 1984.
La educación física se presenta como disciplina científica cuyo objeto de estudio es el movimiento humano y su utilización, para contribuir a la formación,capacidad y mejoramiento integral del individuo, considerado como una unidad funcional que comprende aspectos motrices, físicos, de pensamientos, personalidad e interacción social, en consecuencia la educación física coadyuva al desarrollo, capacitación, fortalecimiento, conservación, equilibrio, recreación e identificación de la persona para que se desenvuelva adecuadamente en su medio.
Loscontenidos responden a las necesidades de cada etapa, al respeto del principio de individualidad y surgen de acuerdo al desarrollo motor del educando; de igual manera conducen a la búsqueda de elementos que conlleva a cambios, que ayudan a fortalecer al individuo en su formación integral, tomando como punto de referencia su potencialidad física, la cual se desarrolla mediante la educación delmovimiento, en forma global y especifica durante el proceso ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.
Las actividades son medios para el desarrollo de las características de los contenidos en las diferentes etapas. La secuencia de presentación y la enseñanza de las mismas, tienen en común el movimiento y el ejercicio, que van cobrando complejidad en la medida en que avanzan las etapas y grados de escolaridad.DIAGNOSTICO
La Institución educativa Marco Fidel Suárez se encuentra ubicada en un sector rodeado de escenarios deportivos, cuenta con un espacio interno donde desarrollar el programa de Educación Física y Deportes. Además el espacio le permite al estudiante la aplicación del movimiento, de libres juegos, etc. Esta asignatura tiene como objeto el estudio del movimiento humano y considera al sercomo un enfoque motor, desde el nacimiento hasta la muerte, establece toda una gama de posibilidades, de investigación, que genera respuestas al objeto de estudio desde el hombre mismo.
VISION DEL AREA
La Educación Física es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es el movimiento del cuerpo humano y su utilización para contribuir a la formación, capacidad y mejoramientointegral del individuo considerado como una unidad funcional que comprende aspectos motrices, físicos, de pensamiento, personalidad e interacción social. En consecuencia la Educación Física coadyuva al desarrollo, capacitación, fortalecimiento, conservación, equilibrio, recreación, identificación de la persona para que se desenvuelva adecuadamente en su medio
.
En los grados primero a once la...
COLEGIO MARCO FIDEL SUAREZ
PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 2012
DISCIPLINA: Educación física y deportes
DOCENTE: Mte. AYMER CASTILLO ROSALES
aymercastiyo@hotmail.com
Esp. LACIDES MOLINA COLINA
lacidesmolinacolina@hotmail.com
Esp. ALFREDO OROZCOMARTINEZ
Alorma13@hotmail.com
Esp. WILLIAM NAVARRO
Williamnavarroarteta@hotmail.com
HORAS SEMANALES: 2 Horas
INTRODUCCIÓN
El programa de educación física recreación y deportes, tiene en cuenta al educando como el centro del proceso de aprendizaje y este gira en torno a nuestro P.E.I. queestá fundamentado en la Ley General de Educación 115 del 94 en sus artículos 76 y 148. En el Decreto 1860 articulo 23, el Decreto 1290 que nos habla sobre la evaluación de desempeño.
El programa de educación física para el nivel de la enseñanza preescolar, básica y media vocacional, a sido elaborado acogiendo las normas y orientaciones estipuladas en los Decretos Nº 008 de 1976 – 1419 de 1975y 1002 de 1984 emanada del Ministerio de Educación Nacional, así como también los objetivos que en el orden de la educación física señala en los decretos 2743 de 1968 al Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte y el 2845 de 1984.
La educación física se presenta como disciplina científica cuyo objeto de estudio es el movimiento humano y su utilización, para contribuir a la formación,capacidad y mejoramiento integral del individuo, considerado como una unidad funcional que comprende aspectos motrices, físicos, de pensamientos, personalidad e interacción social, en consecuencia la educación física coadyuva al desarrollo, capacitación, fortalecimiento, conservación, equilibrio, recreación e identificación de la persona para que se desenvuelva adecuadamente en su medio.
Loscontenidos responden a las necesidades de cada etapa, al respeto del principio de individualidad y surgen de acuerdo al desarrollo motor del educando; de igual manera conducen a la búsqueda de elementos que conlleva a cambios, que ayudan a fortalecer al individuo en su formación integral, tomando como punto de referencia su potencialidad física, la cual se desarrolla mediante la educación delmovimiento, en forma global y especifica durante el proceso ENSEÑANZA – APRENDIZAJE.
Las actividades son medios para el desarrollo de las características de los contenidos en las diferentes etapas. La secuencia de presentación y la enseñanza de las mismas, tienen en común el movimiento y el ejercicio, que van cobrando complejidad en la medida en que avanzan las etapas y grados de escolaridad.DIAGNOSTICO
La Institución educativa Marco Fidel Suárez se encuentra ubicada en un sector rodeado de escenarios deportivos, cuenta con un espacio interno donde desarrollar el programa de Educación Física y Deportes. Además el espacio le permite al estudiante la aplicación del movimiento, de libres juegos, etc. Esta asignatura tiene como objeto el estudio del movimiento humano y considera al sercomo un enfoque motor, desde el nacimiento hasta la muerte, establece toda una gama de posibilidades, de investigación, que genera respuestas al objeto de estudio desde el hombre mismo.
VISION DEL AREA
La Educación Física es una disciplina científica cuyo objeto de estudio es el movimiento del cuerpo humano y su utilización para contribuir a la formación, capacidad y mejoramientointegral del individuo considerado como una unidad funcional que comprende aspectos motrices, físicos, de pensamiento, personalidad e interacción social. En consecuencia la Educación Física coadyuva al desarrollo, capacitación, fortalecimiento, conservación, equilibrio, recreación, identificación de la persona para que se desenvuelva adecuadamente en su medio
.
En los grados primero a once la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.