anatomia

La investigación y el rol del docente en el aprendizaje:
Una gran cantidad de investigaciones realizadas en el campo de la educación acentúan la importancia del docente para ayudar a que losalumnos aprendan.
Las conclusiones indican firmemente que el docente es el factor más importantes, fuera de la clase, que afecta el aprendizaje y el desarrollo del alumno .Esta investigación tambiénrefuerza la idea de que enseñar y aprender es enormemente complejo y que los docentes deben tener gran cantidad de conocimientos, comprensión y capacidad.
Los educadores no siempre fueron optimistas encuanto a la capacidad de la investigación para guiar la práctica en la clase. Una de las tradiciones más antiguas en la investigación de la enseñanza se encontraban las características del docente y debasaba en que se asumía implícitamente que “DOCENTE SE NACE Y NO SE HACE”.
Otra línea de investigación que tuvo origen en los años 60 y que se extendió a los 70 se centraba en la relación entre losfactores interrelacionados entre la casa y el colegio y el aprendizaje y el colegio. Estos estudios buscaban factores que se relacionaran con los logros del alumno sugerían que las variables másimportantes que impactaban sobre el aprendizaje en el colegio estaban fuera de la casa y a un fuera del colegio, incluían factores como el ingreso de los padres como el ingreso y el medio educacional.
Losdatos parecían sugerir que las variables más importantes en el aprendizaje estaban más allá del control de los educadores. Y además, estos resultados conllevaron una reducción drástica en los fondosnacionales y estatales para la investigación educacional con menos apoyo económico los refuerzos por investigar se hicieron todavía más difíciles

Podríamos sintetizar así el rol de docente deplástica:
Moviliza la expresión visual desde lo significativo
Orienta con precisión de los procedimientos
Alimenta y acompaña la búsqueda experimental
Valora la producción del alumno, sin comparar...