Anatomia

Repaso De Anatomía:
Anatomía- estudia la estructura y las relaciones entre estructuras. Entender la estructura de nuestro cuerpo y como se relaciona a nuestras funciones.
Fisiología humana- saber como funciona y por qué funciona ese órgano.
El cuerpo humano tiene 6 niveles de organización:
1. Átomo
2. Célula
3. Tejido
4. Órgano
5. Sistema
6. Organismo
El cuerpo humanoposee unos procesos vitales que se desarrollan según vayan formándose y diferenciándose las células. Estos son:
a. Organización- el organismo utiliza barreras para separar el ambiente exterior e interior.
b. Metabolismo- organismo convierte sustancias simples en complejas y viceversa.
c. Adaptación- el organismo cambia cuando el ambiente cambia.
d. Reproducción- el organismo escapaz de procrear.
El cuerpo humano posee 11 sistemas y todos trabajan para mantener la homeostasis.
Cobertura | Integumentario |
Soporte y Movimiento | Esqueletal y Muscular |
Integración y Coordinación | Nervioso y Endocrino |
Transporte | Cardiovascular y Linfático |
Absorción y Excreción | Digestivo, Respiratorio y Urinario |
Reproducción | Reproductivo |

Homeostasis- mantener unbalance interno y conservar las condiciones relativamente estables.
La homeostasis es un proceso dinámico y permite cambiar dentro de los límites estrechos de compatibilidad con el mantenimiento de los procesos vitales. Para mantener la homeostasis, el cuerpo utiliza mecanismos de retroalimentación (feedback).Todos los órganos trabajan en conjunto si un órgano esta mal los demás lo estarán.Estimulo Centro de control Efectores
(Un cambio ocurre (Set Point) El Crean un cambio
En el ambiente interno) cambio es comparado aquí para q vuelva a la normalidad

Respuesta ( el cambio fue corregido)Cuando el desequilibrio en la homeostasis es moderado se puede desarrollar un enfermedad cuando es grave ese desequilibrio puede causar la muerte.
Trastorno- anomalía en una estructura o función.
Existen dos mecanismos de feedback:
1. Feedback positivo- estimula un cambio en una condición controlada. Estimulan condiciones que no ocurren con mucha frecuencia. (ej. parto, coagulación de lasangre)
2. Feedback negativo- revierte un cambio en una condición controlada. Ej. (Cuando tienes frio ponerte un abrigo o cuando la casa esta muy caliente prender el aire.) Revierte un cambio. Regulan condiciones que se mantienen bastantes estables en periodos prolongados.
Sustancias necesarias para la vida:
1. Presión- es la fuerza ejercida por un solido, un gas o fluido.
2. Oxigeno-suelta energía de los nutrientes químicos en la comida.
3. Calor- es generado por reacciones químicas del cuerpo(metabolismo)
4. Nutrientes y agua- los alimentos nos nutren químicos y nos dan energía. La importancia del agua es que la mayoría de los químicos son disueltos en agua. El agua también permite transporte de nutrientes y desechos.

Gradiente- es la diferencia en la cantidad oconcentración de un valor físico entre dos áreas.
Gradiente de altitud-
Gradiente de presión- existe entre la parte interna y externa. Se mueve de alta a baja presión.
Gradiente psicológico- usualmente ocurre dentro o fuera de la célula, dentro o fuera de los vasos sanguíneos. La presión dentro es mas alta que fuera. Ex. Flujo de sangre desde el corazón hacia las arterias.
Gradiente Químico-este ocurre cuando hay una diferencia de concentración. Ej. Concentración de sodio fuera y dentro de la célula.

Lenguaje de enfermedad- se define como estado insalubre de la forma o función anormal debido a una lesión.
Agudo- tiene distintos síntomas, surge con rapidez y dura un tiempo corto.
Crónico- empieza suave, persiste, no se puede prevenir o curar.
Patología- estudia los cambios en...