anatomia

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

En Primaria y Secundaria

“El mejor nivel educativo”

R.D.R. Nº 052-2007

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

R.D.R. N°052-2007

GUÍA DE ESTUDIO DEL ÁREA DE
CTA - ANATOMÌA

MEDIANTE EL PRESENTE MATERIAL
DESARROLLAREMOS DOS CAPACIDADES
GENERALES:
 COMPRENSIÒN DE INFORMACIÒN
 INDAGACIÒN Y EXPERIMENTACIÒN

I BIMESTRE
DOCENTE:

Lic. YolandaQuijandria Angulo

AÑO:

4° de Secundaria

ICA – PERU
2014

ryqa@gamil.com

http://blogspot.com/

1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

En Primaria y Secundaria

“El mejor nivel educativo”

R.D.R. Nº 052-2007

I UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.E.P. “SANTÍSIMO JESÚS”.
Nivel : Secundaria
Sección: “A” y “B”
Área : Anatomía
Docente: Lic. Rosa Yolanda Quijandria Angulo
Año : 4°Temporalización: Del 03 de Marzo al 28 de Marzo
CONTENIDOS
MEDIOS
MÉTODOS DE APRENDIZAJE

SEGUNDO BIMESTRE
III. OSTEOLOGIA
Temporalización: (Del 28 de Abril al 30 de Mayo)



9. Sistema óseo
9.1 Concepto
9.2. Fisiología del sistema óseo
9.3 Huesos
10. División del sistema esquelético
10.1 Huesos de la cabeza
11. Huesos del tronco
11.1. Vertebras
11.2. Esternón
11.3 Costillas
12. Huesosde las extremidades
12.1 Extremidades superiores
12.2 Extremidades inferiores
12.3
IV. APARATO CARDIOVASCULAR
Temporalizaciòn:(Del 02 de Junio al 27 de Junio)





Descripción los huesos del tronco utilizando
una maqueta escuchando con atención



Reconocimiento de las extremidades
utilizando
materiales
de
laboratorio
escuchando con atención



Explicación de loscomponentes de la sangre
siguiendo
pautas
dadas
mostrando
constancia en el trabajo



Identificación de los componentes de la
sangre en grupos de trabajo escuchando con
atención



Descripción del corazón y vasos sanguíneos
utilizando multimedia mostrando constancia
en el trabajo



13. Tejido sanguíneo
13.1 Composición de la sangre
14. El corazón
14.1 Descripciónanatómica
14.2 Vasos sanguíneos
15. Fisiología de la circulación
15.1 Circulación pulmonar
15.2 Circulación aortica
16. Sistema linfático
16.1 Concepto
16.2 Vasos linfáticos

COMPETENCIA
CAPACIDAD - DESTREZAS

Análisis del sistema ósea mediante
organizadores visuales mostrando constancia
en el trabajo
Identificación los huesos de la cabeza
utilizando una maqueta escuchando con
atenciónAnálisis de la circulación linfática en nuestro
organismo a través de organizadores visuales
mostrando constancia en el trabajo

FINES

VALORES - ACTITUDES

CAPACIDAD 1

1.

VALOR: “RESPONSABILIDAD”

Mostrar constancia en el trabajo

COMPRESIÓN DE INFORMACIÓN.
1. Describir
2. Explica

2.

VALOR: “RESPETO”

Escuchar con atención

CAPACIDAD 2
INDAGACION YEXPERIMENTACION.
3. Identifica
4. Reconoce
5. Analiza

ryqa@gamil.com

http://blogspot.com/

2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

En Primaria y Secundaria

“El mejor nivel educativo”

R.D.R. Nº 052-2007

3era
UNIDAD

OSTEOLOGIA

1.- Definición
Es la parte de la Anatomía que estudia el sistema óseo.
El sistema óseo o de sostén, está formado por:
a. Los huesos, órganos encargados queforman el esqueleto
b. Los cartílagos, que se encuentran en las superficies
articulares; también sirven de soporte y para el crecimiento
de los huesos largos
c. Los ligamentos, que unen un hueso con otro en las
articulaciones
2.- Huesos
Son órganos formados por el tejido óseo. Las células óseas
(Osteocitos) y la osteína constituyen la tercera parte de su peso
mientras que el fosfatotricàlcico y carbonato de calcio, las dos
terceras partes restantes
3.- Clasificación de los huesos
Todo hueso puede ser clasificado atendiendo a:
3.1 Su forma.
En largos: los de las extremidades; cortos: los de
la muñeca y tobillo; y planos los del cráneo, el omoplato

Sabías que

Alejandro Flemming
(1882 – 1955)

Medico ingles descubridor de la
penicilina al realizar cultivos de...