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INTRODUCCIÓN

Al hablar del método científico es referirse a la ciencia (básica y aplicada) como un conjunto de pensamientos universales y necesarios, y que en función de esto surgen algunas cualidades importantes, como la de que está constituida por leyes universales que conforman un conocimiento sistemático de la realidad.
Y es así que el método científico procura una adecuada elaboraciónde esos pensamientos universales y necesarios.

Su argumento estriba, en primer lugar, en la presentación del método científico como interesado únicamente en la física y en la química (ciencias experimentales), es decir, en lo mensurable (lo que se puede medir, pesar y contar), excluyendo aspectos de la realidad como la vida y la mente humana, las cuales quedan reducidas, y a esto lo dan pordescontado, exclusivamente a lo material, a lo corpóreo, a lo externo. En segundo lugar, tienen que demostrar que el razonamiento científico constituye un estricto proceso de deducción, proceso del que están excluidos la imaginación y el pensamiento intuitivo.
En otras palabras, el método científico tiene su base y postura sobre la teoría mecanicista (todo es considerado como una máquina, y paraentender el todo debemos descomponerlo en partes pequeñas que permitan estudiar, analizar y comprender sus nexos, interdependencia y conexiones entre el todo y sus partes), y, por consiguiente también ese mismo carácter.
A lo largo de la historia, el hombre se ha enfrentado a un sinnúmero de obstáculos y problemas para desentrañar los secretos de la naturaleza, tanto para vivir con ella, como deella en “perfecta” armonía. Para superar esos problemas ha empleado muy diversas estrategias, las cuales dieron paso a la formalización de procedimientos que, en última instancia, no son sino el propio método científico.
El método científico es el procedimiento planteado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para desentrañar susconexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación.



1. PARTES ESCENCIALES DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:










Elección del TEMA
Para escoger un tema de investigación debemos recurrir a un factor innato del ser humano:“La Observación”. Para este punto el hombre puede recurrir a muchas fuentes de observación, las cuales tenemos:
LA EXPERIENCIA PERSONAL (área de trabajo, observaciones previas)
LAS INTERELACIONES PERSONALES (con otros investigadores, profesionales o personas)
LA INFORMACION POPULAR
LA LITERATURA CIENTIFICA
LA EXPLORACION DE TEORIAS Y SU PROBLEMÁTICA AUN NO RESUELTA

Planteamiento delproblema

Un problema científico es una interrogante que se plantea el investigador frente a un fenómeno o acontecimiento, el mismo que exige una determinada respuesta.
Según Caballero en el año 2000 define que: se considera que hay un problema cuando lo que DEBERÍA SER, difiere (es) de lo que ES.
Entonces podemos decir que el PROBLEMA es una forma de conocimiento que expresa la identificación deuna esfera desconocida; es una interrogante o pregunta donde se manifiesta la contradicción entre la situación actual del objeto y la situación deseable, o sea, que están presentes 2 términos esenciales (lo actual es el diagnostico y lo deseable viene a ser el pronóstico)
Tipos de problemas:

Teóricos. Cuyo propósito es generar nuevos conocimientos.
Prácticos. Con objetivos destinados alprogreso.
Teórico-prácticos. Para obtener información desconocida en la solución de problemas de la práctica.
Plantear el problema consiste en señalar sus manifestaciones, describir las experiencias empíricas, el contexto, los factores determinantes, efectos, posibles soluciones, y sugerir los propósitos del estudio.
Se debe manejar dos variables como mínimo, es posible relacionar al menos...