Ancient Regime

Cuestionario


1. Describir las ideas iluministas?

2. Indicar que se entiende por Ancien Regime y cuál es la postura de Durand frente a él.

3. Reflexionar sobre la posición de Napoleón y de Durand frente a la historia.

4. Indicar cuáles son para Durand los principios generales de la arquitectura y como los materializa.

5. Cómo define Durand el método de composición y que elementospropone para materializarlo

6. Indicar la relación que establece Durand entre economía y geometría.

7. Describir cada uno de los principios de composición empleados por el Método Beaux Arts, de acuerdo a lo indicado por Van Zanten.

8. Cuáles son los elementos que distinguen, según Van Zanten, un buen edificio Beaux Arts de uno malo?




1- Describir las ideas iluministas.

Eliluminismo fue un movimiento científico, filosófico y político, que convirtió al siglo XVIII en el siglo de la razón,por la importancia otorgada aésta en el desarrollo del conocimiento y el progreso humanos.
Esta revolución del espíritu hundía sus raíces el humanismo renacentista y más recientemente en los avances científicos, el empirismo y el racionalismo del siglo XVII y sus figurasseñeras: Descartes, Hobbes, Locke, Leibniz, Newton, Spinoza, Bayle, Pascal, entre otros. El nombre de iluminismo refleja su pretencion de iluminar críticmente, con la luz de la razón, todo el conocimiento humano, despojándolo de las imposiciones intelectuales de la religión, la tradición o la autoridad heredados del pasado. Solo la especulación racional combinada con la experiencia de los sentidospodrían llevar al hombre a un mejor conocimiento de si mismo y del mundo natural, de estas ideas se derivaba también un rechazo de las religiones reveladas y dogmáticas. También las jerarquías eclesiásticas tradicionales, a favor de la tolerancia, la libertad del espíritu y un cierto deísmo, el culto a una divinidad suprema y lejana que habría ordenado los mecanismos de la armonía universal.

Las Ideasde la ilustración francesa se centraban en siete puntos:

1. Rebelión contra las autoridades
2. Racionalismo
3. La idea de “ilustrar”
4. Optimismo cultural
5 .Vuelta a la naturaleza
6. Cristianismo humanizado
7. Derechos humanos

1. La rebelión contra las autoridades
Se dirigía en parte contra el poder de la iglesia, del Rey y la nobleza. En el siglo XVIII estas instituciones eranmucho más poderosas en Francia que en Inglaterra, por ejemplo. Los franceses siempre han sido un poco más racionalistas que los ingleses. Esa diferencia tiene sus raíces en la Edad Media, cuando los británicos hablan del “sentido común”, los franceses suelen hablar de la “evidencia”. 
La expresión inglesa tiene que ver con la “experiencia común”, y la francesa con “lo evidente”, es decir con larazón.

2. Racionalismo
Al igual que los humanistas de la Antigüedad, como Sócrates y los estoicos, la mayor parte de los filósofos de la ilustración tenían una fe inquebrantable en la razón del hombre.
Esto fue tan destacable que muchos llaman a la época francesa de la ilustración simplemente “Racionalismo”.
Las nuevas ciencias naturales habían demostrado que la naturaleza estabaorganizada racionalmente. Los filósofos de la ilustración consideraron su cometido construir una base también para moral, la religión y la ética, de acuerdo con la razón inalterable de las personas.

3. La idea de “ilustrar”.
Ahora hacía falta “ilustrar” a las grandes capas del pueblo, porque ésta era la condición previa para una sociedad mejor. Se pensaba que la miseria y la opresión se debía ala ignorancia y a la superstición, por lo tanto había que tomarse muy en serio la educación de los niños y del pueblo en general. No es una coincidencia que la pedagogía como ciencia tenga sus orígenes en la Ilustración. En cuanto se difundieran la razón y los conocimientos, la humanidad haría grandes progresos. Era sólo cuestión de tiempo, pensaron los filósofos de la ilustración.

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