Andamiaje Metacognitivo Para Redactar Una Rese A Cr Tica TLE

 Andamiaje metacognitivo para redactar una reseña crítica.
Instrucciones:
1. Efectúa el visionado del material asignado para la redacción de la reseña crítica.
François Vallaeys. (2011). La sociedad del riesgo. Cátedra Alfonso Reyes. Recuperado de http://catedraalfonsoreyes.org/videoteca/la-sociedad-del-riesgo/
2. Consulta el Centro de Recursos de Escritura Académica para que respondas estaspreguntas: ¿qué finalidad tiene la reseña crítica?, ¿qué partes la componen?, ¿cómo redacto una reseña crítica?, ¿cómo verifico la adecuación de mi texto?
La reseña crítica. Centro de Recursos para la Escritura Académica. Tecnológico de Monterrey. Recuperado de http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/resena.htm
3. Elaboro las referencias en formato de citación APA para ambosmateriales e identifico el formato para citas textuales y paráfrasis.
Identificar y aplicar el formato APA. Centro de Recursos para la Escritura Académica. Tecnológico de Monterrey. Recuperado de http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/identificar/como/historiadelestiloAPA.htm
4. Una vez consultados estos materiales y resueltas las cuestiones anteriores, redacta tu reseña crítica apegado a esteandamiaje metacognitivo: en él encontrarás las operaciones mentales y estrategias de escritura que se espera estén contenidas en tu reseña.

Párrafo
Marcadores textuales
Operación mental
Extensión
Borrador del párrafo
Introducción





Párrafo 1
La presente reseña crítica tiene como finalidad…
Describir: Representar o detallar el aspecto de alguien o algo por medio del lenguaje.
4 oraciones

1 ideacentral

3 secundarias



80 palabras
La presente reseña crítica tiene como finalidad explicar la ética en la sociedad de riesgo en la actualidad. Proponiendo como la influencia de los problemas sociales, los cuales dejan de ser solamente locales, pasan a ser algo global. Al hablarse riquezas se habla de ciencias y las tecnologías, las cuales dejaron de producir solamente esas ganancias a producirtambién riesgos. Y a veces los riesgos son tan grandes, que se dejan de producir riquezas, para no traer consigo más problemas.
]Desarrollo


Párrafo 2
En primer lugar, la entrevista se compone de …
Describir: Representar o detallar el aspecto de alguien o algo por medio del lenguaje.

Formato, extensión, partes, entrevistador, entrevistado, tema, conceptos centrales.
4 oraciones

1 idea central

3secundarias



80 palabras


En primer lugar, la entrevista se compone de un vídeo con una duración de cincuenta y dos minutos con dieciséis segundos, donde el entrevistador Alonso Reyes plantea una serie de sucesos enfocados principalmente en las plantas nucleares, donde las riquezas se volvieron los riesgos de una sociedad. A manera de contestación por parte del entrevistado François Vallaeys, sepropone el gran avance en ciertos partidos desde un riesgo, generando riqueza con éste. Se toca principalmente temas sobre las grandes potencias y su poder, sus ganancias a partir de problemas. De ahí, una sociedad de riesgos debe siempre cuestionarse las riquezas que se pueden producir y los riesgos que vienen con esto, los cuales no siempre son tan malos.




Párrafo 3
En segundo lugar, elconcepto A…

Tal como señala [Autor] que “cita textual” (Apellido, año).

Es decir, [explicación].

Por ejemplo, [ejemplificar].

Argumento - citar: Referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe.

Cita textual + explicación + ejemplo.
4 oraciones

1 idea central

3 secundarias



80 palabras
En segundo lugar, el concepto de sociedad deriesgo, tal como señala François: ‘’ […] de ahí una sociedad de riesgos, donde para producir electricidad, cosa que es buena y que todo mundo necesita, estamos en un desarrollo científico que trae buena fortuna por un lado, pero que también trae una serie de riesgos’’ (Vallaeys, 2011). Es decir, que toda riqueza trae consigo un riesgo y son muchos los casos en que la evaluación sobre la...