ANDAMIO COGNITIVO

4511040-728345Alumna: Beatriz Rivera Guzmán
ANDAMIO COGNITIVO
CONCEPTO SIGNIFICADO INTERPRETACIÓN
POSITIVISMO Consiste en no admitir como validos científicamente otros conocimientos, sino losque proceden de la experiencia, rechazando, por tanto, toda noción a priori y todo concepto universal y absoluto.
El Positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el únicoconocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. Analizando al positivismo en el área deeducación en el país, puedo llegar a la conclusión que se han quitado métodos antiguos, pero aun persisten algunos que en vez de fomentar al alumno a usar un método científico, que le ayude a fomentarsu propia creatividad; lo encasillan para que al final realice todo en base a reglas o normas ya pre escritas, lo cual no da espacio para q el alumno saque sus propias conclusiones.
PARADIGMA Unparadigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica o epistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad.
Los paradigmas son un conjunto de conocimientos ycreencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Los paradigmas son los modelos o patrones que seguimos para hacer determinadascosas, son usados en todo tipo de actividades, ya que todos nos guiamos por un patrón o modelo que todos siguen.
METACOGNICIÓN La metacognición es cognición para hacer referencia a la capacidad de losseres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades.
 La metacognición es la capacidad que tiene un individuo de conocerse así mismo y de autor regular su propioaprendizaje, es decir planificar estrategias para cada situación, aplicarlas y saber controlarlas facilitando la educación de la propia persona, como consecuencia detectar las posibles fallas del...